评论丨四闺蜜组团上武大,少年的性灵交融和而不同

评论丨四闺蜜组团上武大,少年的性灵交融和而不同】人生就是一段探险历程 , 一个人的奋斗固然精彩 , 但肩并肩的陪伴、鼓励 , 无疑会让人生风景线变得更为生动 。
“4名发小考清华”刷屏后 , 7月27日 , 武汉大学也晒出4名组团上武大的“姐妹花”:余娜娜、蔡昕庭、吴乐扬和邵文琪 。 她们初中同校 , 高中同班 , 高考后又不约而同地选择了武大 , 未来的多年时光将继续在一起 , 真可谓“顶峰相见”“人生最好时光 , 刚好你都在场” 。
看来 , 今后“发小团”“闺蜜团”也将是高校的兵家必争之“人” 。
评论丨四闺蜜组团上武大,少年的性灵交融和而不同
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▲从左至右 , 余娜娜、邵文琪、吴乐扬、蔡昕庭
发小或闺蜜组团冲入名校的故事 , 在寻常人眼里可能是一个可遇而不可求、甚至不能复制的传奇 , 但站在教育的角度而言 , 却有一些启示和规律可寻 。 譬如 , 四人的爱好各不相同 , 属于“互补型”闺蜜 , 邵文琪喜欢看书尤其喜爱诗词歌赋 , 余娜娜和蔡昕庭是“二次元少女” , 被戏称有着深厚的“动漫积淀” , 吴乐扬平时则喜欢追剧 。 这和常人想象的“志同道合”略有不同 , 和而不同、包容式成长 , 显然是这份友情岁月的亮点 。
青梅竹马 , 不只是爱情 , 也是友情 。 少年的相遇 , 若是一路互相激励、互相督促 , 自然就奠定了一起“开花”的基础 。 一个人的成长 , 不妨欢迎和追寻“有趣的灵魂”与自己同行 , 从而实现互补和共赢 。 四闺蜜在紧张的高中生活中 , 团建丰富多彩 , 一周两节的体育课上飞奔抢球场成为她们的共同习惯 。
谁也不能说 , 同时考上名校就是“组团”前行的成功标准 , 但在青春年华拥抱有趣的心灵、共同抗拒成长的烦恼 , 这本身也是“组团”前行的意义所在 。 人生就是一段探险历程 , 一个人的奋斗固然精彩 , 但肩并肩的陪伴、鼓励 , 无疑会让人生风景线变得更为生动 。 “有故事的人” , 往往是被少年情谊滋润过的人 。 若是十年寒窗 , 没交到一个朋友 , 没写过一首小诗 , 没结伴玩过一次游戏 , “题目”成了“青春”的代名词 , 那今后对于这段岁月的回忆 , 该是多么苍白无趣 。
一直以来 , 在中小学的语境中 , “竞争”、若隐若现的“排名”成为主要命题 。 紧张氛围的传导 , 也给学生的心灵造成某种压力 。 可你看看 , 无论是四闺蜜“刷题刷累了就玩游戏”的苦中求乐 , 还是发小们的互相“搀扶”、互相探讨、共同进步 , 都一再证明多元化、人性化发展的价值 。
四发小、四闺蜜“组团”前行的共同点 , 说白了就是少年的性灵交融 。 也许 , 人的智商、学习力有差异 , 可在人的性灵舒展需求上 , 本不该有异议 。 从他们的成功样本中汲取经验教训 , 更加重视青少年的性灵陶冶 , 更加提倡友情的扶持 , 为孩子们的成长空间营造一个宽松、有人情味的环境 , 非常重要 。
值得一提的是 , 几十年来 , 自笔者进入学习生涯开始 , 学校的“互帮”体系——通常是优生帮扶差生——也时有尝试 , 但这种僵硬的搭配方式往往虎头蛇尾 。 这或许也是一种提醒 , 教育者要尊重学生们藉由情感认同而生发的“组团”方式 , 尊重学生的多重才情和发展愿望 , 并润物无声地给予适当帮助——这说起来是一场宏大而复杂的叙事 , 却可以从每一天的细节做起 。
我们欢欣于四发小、四闺蜜的顶峰相见 , 除了受到这份传奇故事的感染外 , 何尝不是出于潜意识里对于校园友情岁月、成长图谱的深深怜惜和挂怀呢?
红星新闻特约评论员伍里川
编辑汪垠涛
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