7岁男孩闹脾气,被亲妈罚跑4公里
本文转自:海峡教育报
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“
孩子任性、调皮、不听话……怎么办?等他吃了苦头就好了!”
现在 , 有些家长非常相信这样的“后果教育” , 这不 , 一位“90”后宝妈就因此“火了”!
济南一名7岁男孩在回家路上闹脾气 , 称自己要离家出走 , 再也不坐车了 。
没想到 , 妈妈听到后只是淡定地表示:“那你就下车吧 。 ”
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男孩真就赌气下车 , 往家的方向跑 。
一开始 , 孩子还挺高兴 , 一边跑一边笑 。
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可越跑越累 , 孩子就笑不出来了——不仅“由笑转哭” , 中间还由于体力不支 , 摔倒了一次 。
最后男孩跑回家 , 足足跑了4公里 。
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这期间 , 妈妈一直开车跟在孩子身后 , 保证孩子的安全 。
看到儿子又哭又摔倒 , 当妈妈的内心自然非常不忍 。
但是即使心疼 , 她也没有开口让孩子上车 。
“不狠心 , 他下次还敢跑 。 ”
就这样 , 妈妈一直在后面跟着孩子 , 没想到孩子到家就认错了:“不跑了 , 太累了 , 以后不会再这样了!”
虽然孩子跑了4公里 , 但认识到自己错误的孩子并没有埋怨妈妈 。
这似乎恰好验证了“后果教育”的理念:让孩子承担自己选择的后果 , 为自己的行为负责 。
可就在几个月前 , 却有一个令全网揪心的新闻给“后果教育”敲了个警钟:
去年11月6日 , 金华义乌 , 男子领着2岁的儿子过马路 。 突然 , 男孩耍脾气不走了 , 一屁股坐到地上 。
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可男人并没有选择哄孩子或者把孩子带到安全地带 。
而是独自推着婴儿车往前走 , 边走边回头看 , 试图用这方式唤起男孩的害怕 。
不过才2岁的孩子 , 闹起情绪来根本就是不管不顾 , 直接赖在地上大哭起来 。
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这是个十字路口 , 各个方向车来车往 , 就在男人再一次转身往前走的时候 , 一辆小货车出现 , 拐弯朝男孩所在方向驶去……
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万幸的是 , 孩子并无大碍 , 只是有一点擦伤 。
相信这个爸爸的心里一定后怕极了 。
同样是“后果教育” , 一个清楚地让孩子认识到了自己的错误 , 一个却将孩子置于危险境地险些酿成大祸 。
这是为什么?
“后果教育”不是教训
“后果教育”是否可行?
答案肯定是可行的 , 但是仅仅只能用在已经可以独立思考的孩子身上 , 而且还要注意“适当”!
没有底线的不是“教育” , 而是“教训” , 还是一把“双刃剑” 。
【7岁男孩闹脾气,被亲妈罚跑4公里】日前 , 曾有一位妈妈带着两个儿子去快餐店吃东西 。
就餐期间 , 7岁的大儿子一直吵吵闹闹地扔瓶子玩 。
妈妈多次劝阻无果后 , 一气之下就想“教育”一下孩子 。
于是 , 她就带着小儿子走出快餐店去开车 。 结果 , 等她回来找大儿子的时候 , 发现孩子已经不见了!
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这位妈妈和全家人寻找了5个小时都没有孩子的踪影 。 好在后来有人在小区里看到了孩子 , 联系到家长 , 一家人才团聚 。
原来 , 孩子以为妈妈不要他了 , 自己问路人走了十多公里 , 回到了自家小区想找妈妈认错 。 可回家发现家里没人 , 又不记得爸妈电话 , 他才想去同学家里 。
见孩子安全回家 , 妈妈才终于松了一口气 , 可也吓得不轻 。
请切记 , 任何教育都要以孩子的安全为前提 。 孩子的安全就是教育的“底线” , 所有的教育方法若是失去了底线 , 便容易过犹不及 , 反倒成了反噬家长的“教训” 。
教育孩子不是发泄情绪
想让孩子“试错” , 家长内心要有一杆秤:知道什么可为 , 什么不可为 。
无论何种教育方式 , 安全这一条底线 , 永远都不要被一时情绪而淹没 。
有网友曾分享了自己的一次育儿经验:
女儿总喜欢去拧饮水机的开关 , 怕她被烫到的我 , 从不推崇打骂教育 , 只好一遍又一遍地对她说:“宝贝 , 这个烫……”耐心解释一大堆后 , 她点了点头 , 然后就去玩其他的了 。
但五分钟没到 , 趁我不注意 , 她又过来拧开关了 , 一副无所谓的样子 。
气得我暗暗决定一定要让她“受一次教训” 。 可还是怕真的把她烫到 , 便把饮水机的电源关了 , 让里面的水 , 冷却了一会 , 确保水温不会烫伤孩子后(非常确定不会烫伤她才能这么操作) , 就大胆就丢下女儿一个人在客厅 。
果然不出我所料 , 女儿大步走向饮水机 , 开心地伸出手 , 没想一打开开关 , 就听到她“哇”的哭声 。
佯装不知道怎么回事的我 , 立马跑过去 , 见到我 , 女儿边哭边说:“妈妈 , 烫……”
自那以后 , 女儿再也不去碰饮水机了 。
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虽然在孩子任性、调皮、听不进道理时 , 很少有父母还能心存理智 。 但孩子们何其珍贵 , 无论情绪如何失控、如何暴走 , 都谨记不要赌上孩子的未来或者生命 。
“后果教育”切忌“走偏”
其实“后果教育”对于孩子的成长来说 , 是有帮助的 , 只是如果使用不当 , 就容易“走偏” 。
第一种走偏是采用一些不相干的“惩罚” , 而非真正的“后果” 。 比如 , 考差了挨打 。 “挨打”跟考试没有任何相关性 , 孩子也无法从“挨打”中学到任何东西 。
而更为常见的一种“走偏” , 则是夸张的“吓唬” 。
譬如:“
你若是……就永远不带你出去玩了!
你今天看电视超时 , 以后再也不许看电视了!
你再玩玩具不写作业 , 就把你所有的玩具全扔了!”
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因此 , 让孩子印象深刻、甚至终身难忘的“后果教育” , 需要注意以下几点:
确认无危险、不影响他人
首先我们需要确认孩子的行为对他自己没有危险 。 我们显然不能让孩子自己去体验玩火、横穿马路等危险行为的后果 。 此外 , 也要确保孩子的行为不会影响他人 。
提前约定 , 不突然改变
“后果教育”最重要的是跟孩子提前商定 。 在商量的过程中 , 把因果关系跟孩子说透 , 直到孩子真正理解、认同 , 再形成规则 。 比如 , 家长可以跟孩子一起约定吃饭的规则、写作业的规则、看电视玩游戏的规则等 。
在制定规则的同时 , 把违约的后果也约定好 。 提前约定的好处是 , 避免事到临头时 , 家长急火攻心 , 自己也理不清逻辑 , 想一出是一出 , 采取不理智的管教方法 。 提前约定也能让孩子感觉到被尊重 , 而不是被父母随心所欲地操控 。
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保持坚定 , 不出手解救
当孩子即将承担自己行为带来的后果时 , 他们通常会使出浑身解数 , 迫使家长让步:“算了算了 , 下次一定要记得哦!”
即使家长很坚定 , 孩子还会转而求助其他家中成员 。
如果孩子成功地迫使家长让步 , 他非但无法吸取教训 , 反倒看出家长的原则可以松动 , 学会了“看人下菜碟” 。
所以 , 家长说到必须做到 。 不能兑现的承诺 , 不忍让孩子承受的后果 , 不要轻易说出口 , 好的家长一定要有些“心狠” 。
就事论事 , 不借题发挥
孩子体验自己行为带来的后果时 , 往往是内疚、沮丧的 。 此时一定不要说:“你看 , 我早就告诉你了 , 你就是不听!”也不要急着询问:“快说说 , 你这次学到了什么?”
请相信孩子的反思能力 , 他们完全有能力从错误中学习 。 我们要做的 , 是安抚孩子的情绪 , 并给予孩子反思的时间 。
最后 , 小小提醒一下 , 世界上没有任何一种教育适用于所有孩子 。 真正适合自己孩子的教育方法 , 需要父母自行观察并实践 。
用心 , 是唯一要点 。
(来源:首都教育、厦门招考)
编辑/制作:林晓婷审核:郑武平罗小春
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