【我被推着走（手指也跟着推了进去）】_被

随着语文改革方案的施行，阅读理解与作文在语文中占的比重越来越大。作文就成了最拉分的一项，要写出优质作文，除了紧扣主题，还需要让作文写得出彩。
今天要推荐的一套书就是助力大语文学习的，书名是《轻松小名著写作课》，以此来提高语文素养和写作能力。

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殿堂级名家大赏
提高语文素养和写作能力最好的办法就是阅读，而被世人流传下来的经典作品，就是最好的选择。在这套《轻松小名著写作课》里，我们可以通过阅读不同人的不同人生经历，去体会人生百味。
这套《轻松小名著写作课》精选外国经典名著：这里有现代美国小说作家海明威生前发表的最后一部中篇小说《老人与海》，这里也有英国作家肯尼斯格雷厄姆创作的童话《柳林风声》，这里还有法国作家安托万德圣埃克苏佩里的儿童文学短篇小说《小王子》国，更有法国科幻小说家儒勒凡尔纳创作的长篇小说《神秘岛》等等。
资深团队
这套《轻松小名著写作课》由清华附小副校长、北京市语文骨干教师刘建伟主编，由清华附小语文团队王宇睿、郭启蒙、宋怡冰老师共同主笔。
在忠于原著的基础上，综合参考其他版本，该书主编团队进行了合理改编，让它们更适合小学生阅读。
这套《轻松小名著写作课》一共八本，每一本对应一本名著，每一本对应一种写作技巧。今天先来读的是关于如何描写感情的——《跟着<老人与海>学感情描写》。

我被推着走（手指也跟着推了进去）

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温儒敏曾在《温儒敏论语文教育》中指出：读经典要沉下心来，有一份超越，有一份尊崇，调动感觉与灵性去接近理解。对于沉下心来读，很多时候，我们需要引导，那不妨跟着本书作者去阅读经典作品《老人与海》，体会其中的写作细节，跟着去学习感情描写。
在开篇先介绍了如何使用这本书。先是作家生平简介，以此对作家和作品有一个简单的了解。正文阅读：有提示阅读要点，带着问题去读，去思考；阅读批注，有分析，有提示写作技巧。这可以说是本书的重点；赏析，内容的总结分析；延伸，带着探索性问题，重新复盘故事。
那么精彩的《跟着<老人与海>学感情描写》不要错过。
比如在第一章：老人与孩子，提出了探索思考的问题：老人为什么还要坚持一个人捕鱼？捕不到鱼的这些日子，他如何度过？

老人的帆布上缝着几个补丁，用以遮闰破洞，整个卷拢之后，就像一面永远打不了胜仗的败军之旗。

这一段是比喻，将帆布比作旗帜，借破旧的旗帜之口述说老人的失败。

老人浑身上下都显得十分古朴，唯独那双眼睛，透着年轻的气息，像海水一样蔚蓝，流露出欢快、不服输的神情。

这一段是比喻，即使面容苍老，老人却有一颗不服输的心。此外，老人常年在海上捕鱼，没有比蔚蓝的海水更合适的喻体了。
【我被推着走（手指也跟着推了进去）】跟着老师的细细分析，一篇名著读下来，很多小细节全被讲到，很多描写技巧全被提出，沉下心来读，从名著中学习人物感情描写。
掌握人物感情描写，只需要一本《跟着<老人与海>学感情描写》；攻克语文作文难关，只需要一套《轻松小名著写作课》。