三年级数学下册重点归纳（三年级下册语文重点归纳） _数学

部编版三年级下册第七单元知识点梳理
22、我们奇妙的世界
一、多音字。
漂：piào（漂亮） piǎo（漂白） piāo（漂泊）
模：mó（劳模） mú（模子）
乘：chéng(乘客) shèng（千乘之国）
二、近义词
奇妙—奇异变幻—幻化雕饰—雕刻映射—映照
降临—驾临领略—领悟颤动—抖动感叹—感慨
光芒—光线闪耀—闪光闪烁—闪动
三、反义词
奇妙—平凡降落—起飞结束—开始张开—闭合
融化—凝固仔细—粗心无穷—有限升起—下降
四、词语解释
奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。
雕饰：①雕刻并装饰。②雕刻的花纹、图形装饰。③指过分地修饰。本文是第一种意思。
呈现：显出；露出。
余晖：傍晚的阳光。
映射：照射。
变幻：不规则地改变。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
诱人：吸引人的。
圆润：①饱满而润泽。②（书、画技法）圆熟流利。本文是第一种意思。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
劲吹：形容风猛烈地吹。
模型：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用于展览或实验。
五、句子解析
1、太阳就像一个大火球一样升起来了。
比喻，把太阳比作大火球，形象生动地写出了太阳的形状 (圆)和颜色(红) 。
2、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
比喻的修辞手法，作者把群星闪烁的样子比作千万支极小的蜡烛在发光，写出了星星数量的多和亮。
3、破折号的作用
再看大地的珍藏—— 表示引出下文，一个“再”字承接了第二部分。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
表示解释说明，破折号后面的内容就是植物生长奇迹的所指。
4、我们看到了房檐垂下来的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
比喻，作者把冰柱比作闪耀的刀，写出了冰柱的锋利、光亮；
把融化后的雪水比作透明的玩具气球，写出了雪水的圆润、晶莹。
六、课文主题
全文按照“总分总”的顺序，具体描写天空中缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
23、海底世界
一、多音字。
差：chà（差不多） chā（差别） chāi（出差）
宁：níng（安宁） nìng（宁可）
参：cān（参与） shēn（海参）
二、近义词
依然—仍旧宁静—清静闪烁—闪耀危险—惊险
攻击—进攻突然—忽然迅速—急速差异—区别
清楚—明显蕴藏—蕴含稀有—少有奇异—奇特丰富—富饶
三、反义词
宁静—喧哗黑暗—光明危险—安全迅速—迟缓
后退—上前清楚—模糊丰富—缺乏稀有—常见
波涛澎湃—风平浪静窃窃私语—高谈阔论攻击—守卫奇异—一般
四、词语解释
波涛澎湃：指水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。
依然：仍然。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
宁静：（环境，心情）安静。本文中指海底很安静。
窃窃私语：私下里小声交谈。
啾啾：拟声词，形容许多小鸟一起叫的声音。也形容凄厉的叫声。
反推力：与推力方向相反的力。
警报：通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。
伸缩：引长和缩短，伸出和缩进。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
稀有：很少有；极少见。
奇异：①奇特。②惊异。
丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。

五、句子解析
1、你可知道，大海深处是怎样的吗?
以设问句开头，引领全文，并激发了读者的阅读兴趣。
2、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
运用了对比的手法，波涛澎湃的海面与宁静的海底形成了鲜明的对比，突出了海面与海底的巨大差异。
3、最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
这里运用了列数字的说明方法，说明风浪和阳光对海底的影响甚微，进一步说明了海底的宁静和黑暗。
4、在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
运用打比方的说明方法，作者把有发光器官的深水鱼发出的光点比作闪烁的星星，写出了光点的明亮。
5、海底的动物常常在窃窃私语。
拟人，赋予了海底动物人的动作。“窃窃私语”把海底动物写得神秘又有趣。
6、海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
运用了列数字的说明方法，具体准确地写出了海参爬行速度很慢。
7、有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
运用了作比较和列数字的说明方法，作者将身体像梭子的鱼的游行速度和火车速度做比较，形象、准确地写出了这种鱼的游行速度之快。
8、它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
举例子的说明方法，以褐色的、紫色的、红色的例子说明了海底植物的色彩多种多样。
9、最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
作比较和列数字的说明方法，将最小的海藻和最大的海藻进行比较，具体、准确地说明了海底植物的差异很大。
六、主题概括
《海底世界》用生动形象的语言具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。

24、火烧云
一、多音字
模：mó（模仿） mú（模子）
着：zhuó（沉着） zhe（看着） zháo（着火）
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）
没：mò（淹没） méi（没事）
二、近义词
凶猛—凶恶威武—威严镇静—平静
笑盈盈—乐呵呵恍恍惚惚—模模糊糊
三、反义词
模糊—清楚凶猛—温和威武—胆怯镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚
四、词语解释
紫檀色：紫红色。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
红彤彤：形容很红。
模糊：不分明；不清楚。
凶猛：（气势、力量）凶恶强大。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。
威武：力量强大；有气势。
镇静：情绪稳定或平静。
恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不清楚；不真切。
沉静：（性格、心情、神色）安静；平静。
五、句子解析
1、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
比喻的修辞手法，作者把火烧云飘浮比作天空着了火，不仅写出了火烧云的鲜红、耀眼，还将静态的云写出了动态的美。
2、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
排比，生动形象地写出了火烧云色彩极多、变化极快。
3、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
作者先后把火烧云飘浮的形态描绘成凶猛的狗和威武的狮子，与前面跪着的马一起构成了三幅动态的画面，传神地写出了火烧云由小到大、由清楚到模糊，直至不见了的过程，体现了火烧云瞬息万变的特点。
六、主题概括
本文描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩，体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
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