微山苏园新村（黄河路苏园）
【微山苏园新村（黄河路苏园）】（通讯员：李红琴）为进一步落实国家的“双减”政策，提高学校的课堂教学效率，近日，郴州市苏园中学开展了“315自然情境课堂”操作策略教学专项培训 。
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此次培训共有176人参加，黄泽清、何奇等六位校级领导全部参与，还有全娟等9个年级组长，以及2017年以后进入我校的教师 。
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培训时间一天，主要从三个方面展开了培训 。
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首先是黄泽清书记紧扣“自然苏园”解读了学校的文化，主要涵盖四个角度：自然德育、自然课堂、自然活动、自然校园 。鼓励大家乐于从教，勤于钻研，践行“人民因我们而更幸福，世界因我们而更美丽”的校训，培养现代人、文明人、成功人 。
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其次是李雪娟主任让老师们再过一把学生瘾，带着“学生们”体验“315自然情境课堂”，在体验中让老师们明白了“自然课堂”的三种基本范式、教学的主要流程和操作规程 。接着她还结合自己的班主任工作经历和杯子游戏，带着老师领略了学习小组的建设过程 。
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一路建设，一路芬芳，学习小组可以成就学生核心素养的培养，可以成就老师教学生涯的乐趣，最终助力提高课堂的教学效率 。此次培训，对于传承学校的文化，坚守课堂的改革，优化老师的教学，减轻学生的负担，非常重要 。
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苏园中学从2007年以来，一直致力于课堂教学改革，从“自主互助 合作探究”到“315自然情境课堂”，14年的历程，该校构建了“知识结构化、情境化、故事化”的自然课堂，打造了师生互动、生生互动的活泼课堂，使课堂真正成为了师生情感滋润的生态乐园，成为了师生彰显生命价值的生态舞台，成为了师生不断自我增值的生态沃土 。
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“315自然情境课堂”打造了学校教育特色品牌，成为了学校的第二大影响力，是苏园中学减负提质的重要手段，因此，苏园教师必须掌握这些富有学校特色的专业技能，促进自己的成长，促进学校的发展 。
一审：李雪娟
二审：汤志龙
三审：邓琴