11、的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
总体要求工作原则坚持正确方向将学校美育作为立德树人的重要载体 ， 坚持弘扬 。

12、社会主义核心价值观 ， 强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育 ， 引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 ， 陶冶高尚情操 ， 塑造美好心灵 ， 增强文化自信 。
坚持面向全体健全面向人人的学校美育育人机制 ， 缩小城乡差距和校际差距 ， 让所有在校学生都享有接受美育的机会 ， 整体推进各级各类学校美育发展 ， 加强分类指导 ， 鼓励特色发展 ， 形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面 。
坚持改革创新全面深化学校美育综合改革 ， 坚持德智体美劳五育并举 ， 加强各学科有机融合 ， 整合美育资源 ， 补齐发展短板 ， 强化实践体验 ， 完善评价机制 ， 全员全过程全方位育人 ， 形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局 。
淡蓝色的海 。

13、水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便 。

14、躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
总体要求主要目标学校美育取得突破性进展 ， 美育课程全面开齐开足 ， 教育教学改革成效显著 ， 资源配置不断优化 ， 评价体系逐步健全 ， 管理机制更加完善 ， 育人成效显著增强 ， 学生审美和人文素养明显提升 。
到2022年基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系 。
到2035年淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易 。

15、怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 ， 源源不断 。
海水在人们的心中无非是易怒的 。
可是 ， 在现在的我眼中 ， 如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵 。
贝壳与螃蟹戏玩着 ， 玩累了 ， 便躺在柔软的沙上睡上一会儿 。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩 ， 一浪盖过一浪 ， 连绵不绝 。

稿源：(未知)

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标题：学习|学习解读关于全面加强和改进新时代学校美育工作意见课程PPT课件( 三 )