备课组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查 。
3、加强优生辅导 ， 指导差生补缺 。
统筹安排各班的教学工作 ， 加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作 ， 使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐 。
4、进行学法指导 ， 提高学习效率 。
召开学习经验交流会 ， 指导学法 ， 帮助学生提高复习效率 。
_5、培养学生应考能力 ， 学会考试 ， 促进学生心理、生理健康发展 。
学期内进行学科专题讲座一次;
班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行 。
6、通过班会、主题团队活动 ， 加强对学生的安全教育、心理健康教育 。

13、等 ， 培养学生逐步养成健康向上的个性品质 。
各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传10余版次 。
7、加强组内教师的交流合作 ， 形成全员育人 ， 健康向上的工作环境 。
统一思想 ， 提高认识 。
组内教师团结、合作的意识不断提高 ， 全员育人 ， 健康向上的工作环境逐渐形成 ， 形成了服从学校、年级组大局 ， 班主任与科任教师紧密配合的良好局面 。
8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜 ， 努力促使各学科均衡发展 ， 实现双赢局面 。
9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设 ， 认真落实“抓教风 ， 带学风 ， 促校风”的德育工作思路 。
增强工作纪律 ， 树立服务意识 ， 坚决杜绝违反 。

14、师德师风行为的发生 。
加强班主任的工作责任心 ， 关心学生生活 ， 加大对学生就餐、住宿的指导和教育 ， 培养学生良好的生活、卫生习惯 。
树立学生财产保护意识、安全防范意识 ， 各班根据学校相关规定制定本班财产保护-法 ， 坚决杜绝一例不安全事故发生 。
10、加强学校与家庭的联系 ， 结合期中考试和模拟考试以及“千名教师访万户 ， 师生情谊传万家”活动 ， 定期或不定期召开家长会和家访活动 ， 加强思想不稳定学生的思想教育 ， 及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况 ， 切实落实家校联系渠道 ， 努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面 。
11、召开教学质量分析会 。
通过分析会 ， 我们可以及时诊断 ， 及时反思 ， 及时研究制定调控方案 ， 并在教 。

15、学中及时解决 。
以期中考试为例 ， 在考前主要是抓状态 ， 抓动员 ， 让每一位学生定下自已的计划和目标 ， 考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力 ， 考后主要是抓分析 ， 级组进行月考分析总结 ， 各备课组进行教学分析诊断会 ， 各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会 。
目的只有一个 ， 最快最有效的找出问题 ， 提高教学质量 。
12、强化教学纪律 ， 严格教学要求 。
班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡” 。
13、_年中考学生能够正常发挥 ， 普高和职高均超额完成目标 ， 取得良好的成绩 。
我校_届的生源并不占优势 ， 但是我们全体师生发扬“科学、协作、拼搏”的精神 ， 群策群力 ， 扎实备考 。
三年的辛勤汗水 ， 终于浇灌出累累的硕果 。

16、 。
其中：普高录取102人 ， 职高录取88人 ， 达到将全部学生输送到高一级学校的总体战略 。
我校体育、音乐科的考生成绩也比较突出 ， 达到重点高中统招录取分数线的:体育有3人 ， 音乐有1人 。
体育、音乐科的丰收 ， 是对我校坚持素质教育路线的丰厚回报 。
二、加强德育工作 ， 教书先育人1、 加强班主任队伍的管理 。
各班主任工作必须做细、做实、做活 ， 提倡班主任早7：30到校 ， 晚7：00离校 ， 查早操、查晚休、巡视课堂纪律 ， 在关键时候、非常时期必须每天到位 。
2、 加强学生的仪容仪表管理 。
在仪容上 ， 我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一 ， 为此在开学初 ， 级部就针对学生的仪容加强管理 ， 通过年级检查 ， 班主任动员 ， 使得学 。

17、生的仪容仪表有较大的改观 。
3、 定期召开各班班长、学习委员会议 。
通过这些会议 ， 一方面对班长、学习委员进行培训 ， 以期更大的发挥他们的榜样示范作用 ， 另一方面 ， 了解阶段时间的班级管理及学习状况 ， 借此优化级部管理 。
4、 开展理想、信念德育教育活动 。

稿源：(未知)

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