学龄前儿童|降低青少年近视率，要有长远眼光学龄前儿童|眼科医院

正观特约评论员土土绒

【 学龄前儿童|降低青少年近视率，要有长远眼光】让孩子有一双明亮的眼睛、光明的未来，家长和社会都不能“近视”。

文章插图
7月13日，国家卫健委公布了一项调查结果:2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，较2019年(50.2%)上升了2.5个百分点，但与2018年(53.6%)相比，下降了0.9个百分点。

这个数据应该说并不令人意外。这些年来，如何控制、降低青少年近视率一直是社会热议的话题。但是，由于种种原因，防控青少年近视的效果并不明显。特别是去年疫情以来，各地的线上教学普遍增加，中小学生的用眼负担都有所加重，降低近视率的目标更是任重道远。

就目前的科技水平来说，近视尚不能被治愈，只能预防。因此，防控青少年近视就显得尤为重要。全国人大代表、山东中医药大学附属眼科医院院长毕宏生曾表示:“青少年近视80%以上是后天形成的，长时间、持续性的近距离阅读是重要成因。”

而2007年一项美国的研究发现，对近视造成最大影响的，除开遗传因素之外，就是青少年每天花在户外阳光下的时长。户外运动时间越长，越有利于近视防控。此后，又有多项研究得出类似结论。

也正因为此，不久前，教育部等十五部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025年)》(以下简称《方案》)，聚焦近视防控的关键领域、核心要素和重点环节，联合开展八个专项行动。其中，明确提出强化户外活动和体育锻炼、科学规范使用电子产品、改善学生视觉环境等针对性措施，就是从近视的成因出发，有效提高儿童青少年视力健康水平的专业意见。

但是，不难看出，这一方案要真正落实到行动上，显然会与学生的文化课学习发生冲突。这一矛盾，也可以说是当前青少年近视防控的最大矛盾。因此，在《方案》中也特别提出，要减轻学生学业负担，指导各地落实《中小学生减负措施》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，切实为学生减负。

一边是孩子的学习成绩，一边是孩子的视力健康，按常理来说，两者都不应该偏废。但是，当两者发生冲突时，很多家长的天平就会不知不觉倾斜到成绩一边。让孩子放弃休息、运动时间，报上各种补习班、兴趣班，把孩子的时间排得满满当当，这样的家长比比皆是。教育焦虑之下，学生的休息、运动时间越来越少得可怜。在这样的背景下，青少年近视率怎么能下降呢?

其实，家长也并不是不在意孩子的视力健康。稍微了解一下校外培训市场就可以发现，学龄前儿童参加运动类兴趣班的并不少，但是随着年龄越大、年级越高，这种与成绩关系不大的兴趣班就参加得越少。根据国家卫健委的数据，2020年我国6岁儿童近视率为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%，近视率随着年级的升高而提升。究其原因，教育评价体系起到了决定性的导向作用。一旦与分数、评优、升学等问题挂钩，学生、家长的积极性就空前高涨;如果与这些无关，那么就会沦落为可有可无的选项。

可见，要从根本上解决这个问题，还要从教育的指挥棒上动脑筋。要调整教育评价体系，让学生和家长明白，保障休息时间、加强户外运动，并不是无关紧要的事，而是每个学生的“必选项”。

近视是不可逆的，在青少年时期就视力下降，影响的是一辈子的工作生活。预防近视，并不需要复杂的科学知识，但是需要面向未来的长远眼光。让孩子有一双明亮的眼睛、光明的未来，家长和社会都不能“近视”。

(黄河评论信箱:zghhpl@163.com)

编辑:梁冰马少剑

统筹:王攀