孩子|全国政协委员王宜：说说餐桌上的“品育教育”( 二 ) 作者：王宜全国政协委员

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孟浩然《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家。 ”杀鸡宴客表现出盛情好客的民风，这是亲友聚会饮食礼仪之一。赴宴时的着装、仪态、坐席、礼让、退席等环节，都在处理宾主、尊卑、长幼等的关系，是社会伦理饮食礼仪。
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品育教育助成长，家庭健康永长久
大手牵小手，品育教育助成长；
小手拉大手，家庭健康永长久。
“大手”的家长是“小手”孩子的第一位启蒙老师。大手牵小手的家庭健康教育，是以亲子关系为核心，家长通过言传身教、生活实践，创造良好家庭氛围，培养子女具有健康体魄、健全人格。笔者基于传播中医药文化进校园、上餐桌的实践，建议重视家庭饮食文化的“品育教育” ，呵护娃娃健康。
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“家风”是家庭中一代代人沿袭下来的思想、心理和行为模式，是家庭文化对家庭成员的浸润。家长要以各种方式营造家庭氛围，树立优良家风，做好家庭资源与管理，从自身生活水平出发，提高文化素养，学习创新饮食文化教育技术手段。孩子是从家庭内部关系学习建立外部关系的，孩子在家庭中感受到平等、尊重、信任、宽容等积极情绪，有助于他在个人和集体之间建立和谐、有序的关系。
家庭教育不只是每个家庭的“小事” ，更是社会共同参与的“大事” 。笔者呼吁，建立家庭教育支援团队。在有条件的前提下，以社区为单位成立支援团队，吸纳有育儿经验的志愿者、教师、保健室、临床心理师等，为个别需要帮助的家庭提供社会支持。以宣传、调研、家访等形式切实解决家长和学校无法解决的问题。
成功的家庭，必有正确的教育观。家长首先要从自己做起，提高素养，学习更多健康知识、教育方法，为小家庭创造更好的前途命运。随着社会治理的进一步完善，社会组织将为家庭教育助力。 4亿多户“小家” ，结成了中国这个“大家” ，国家的繁荣发展，每个家庭不仅是受益者，更应责无旁贷作出应有的贡献。
小手拉大手，孩子有品行、有文化、有知识，对于家庭的教育也会起到先行的引导和监督作用，从而更有效地督促父母、长辈优化生活方式，助力家人健康，家庭健康永长久。
来源：人民政协报