临床医学专业|上海健康医学院临床医学专业首届本科生毕业：立德树人奋进担当，培养人民满意的健康“守门人”( 四 ) 病例|风险|疫情|广州卫健委

在学生撰写的叙事医学故事1383篇中，择优进行编辑整理，形成了《叙事医学-医患故事70例》，已于2019年12月由人民卫生出版社出版。《生命不可承受之轻》《在临床看不到的地方》《我的战疫生活》等学生撰写的叙事医学故事也在相关期刊发表。
“叙事医学”贯穿全程，提升育人能级
在叙事医学的实践过程中，除了继续将“叙事医学”实践教学课程体系作为领航课程，发挥第一课堂主渠道外，及时拓展到第二课堂。
从2017年开始，学校开展叙事解剖人体构造绘画大赛，现已连续举办5届，受到医学生热烈欢迎。
在人体解剖学教学中引入叙事医学，培育医学生对生命的珍视、对医学的科学态度、正确的医学价值观，引发同学们探求医学知识的热情，让学生学习解剖知识的同时获得艺术叙事能力，将叙事医学理念注入到每一个学生心中，形成良好的叙事医学认知。
同时，搭建社会实践平台，将叙事能力应用到社会实践，大学生通过暑期社会实践活动，将“健康中国”理念播散在祖国各地。在2020年抗击新冠疫情期间，引导医学生以医务工作者逆行抗疫为题材，开展叙事征文、叙事视频、叙事绘画征集活动，共收集作品140余件。
临床医学院院长、叙事医学项目牵头人蔡巧玲指出：“通过五年的探索与实践，‘叙事医学’对于提升医学生职业精神、医患共情能力、医患沟通能力有显著的帮助。我们培养的全科医师，未来一定会将叙事医学精髓运用到病人服务当中去，成为一名有温度的全科医师。”
首届毕业生金王婷说：“医生除了应该治愈疾病也不能忽视人文关怀。叙事医学能够通过医学和文字的结合，有效地拉近医患之间的距离，弥补技术与人性的鸿沟。即将毕业回到家乡规培，我会将叙事医学融入今后的工作当中，努力提升自己的共情能力，设身处地理解和体会患者及其家属的感受，‘有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰’，让医患关系变得温暖，做一名有温度的健康守门人。”

编辑：李晨琰
责任编辑：樊丽萍
图源：校方供图

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