《道德经》的“空性”在教育中的妙用，效果让人意想不到！奇哉，美哉！题记：这几天报名了线上的父

题记：这几天报名了线上的父母学习的课程，感觉收获很大，铭妈把学习的心得和体会陆续分享给大家，希望能帮助更多的父母，能够站在生命更高的层面和维度去看待教育本身，那么教育孩子将变得十分轻松和快乐，这是教育最好的境界。
老子的《道德经》有一句话：道可道，非常道，名可名，非常名，无名天地之始，有名万物之母，故常无欲以观其妙，常有欲以观其微，此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。

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将“道”理解为一种“无”的状态，一种“有”的能力，它的本原是无，却可以生出天地万物。因此，我们可以采取“无”的状态去体验道的玄妙。
道的原始是空无，我们要想体验大道，就必须抛却所有的杂念，将自己恢复到毫无思想的婴儿时期，达到一种完全虚无的境界，只有这样，我们才能真正悟到道的奥妙和玄机。
无和有是我们必须把握的两个概念，它们是打开众妙之门的钥匙，只有通过它们，我们才能领悟道的实质。
【《道德经》的“空性”在教育中的妙用，效果让人意想不到！奇哉，美哉！】把《道德经》上述那段话用在教育方面却有着奇妙的功效，老子的道德经如果细细地品，就能找到很多智慧的火花，如同珍珠一样，闪闪发光。

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1、培养父母的“空性“思维，解决孩子的教育问题
所谓空性，就是父母要让自己放下期待，放下对孩子的不合理要求，让孩子有一些无聊的时间，给孩子一些自我的空间，只有无欲无求，活成空杯的状态，很多美妙的无与伦比的东西才能到来。
这周老公出差一周，原以为会很难过，又得和小神兽为了手机斗智斗勇，一想到这里就内心就抓狂不已。

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孩子上初二，还有一个多月，生物和地理就要结业考试了。生物是孩子的弱项，总是考不了高分，地理还好。为此我给孩子花了很多钱买了一个提分软件，每节课只有10多分钟，每天看一节，听说效果很不错。
纸质的模拟题也买了两套，买的时候是征求孩子意见的，孩子也同意了，结果花高价买的课，以没时间为由，就看了两节不看了，我的心呐真是气急了。

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前两天期中考试，生物又没考好，天呐，我的一腔老血直往前涌。
今天听了老师的关于《道德经》空性的解读，发现是自己的问题太过执著了，当“有”过于强烈， “无”就生发不出来，就无法产生智慧结果。所以应该放下，越执著控制孩子玩手机，他越玩手机，越执著成绩，他的成绩就上不去。

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于是晚上我把手机直接给他，对孩子说，儿子，这手机你拿去背题吧，爸爸虽然不在家，妈妈相信你就是自律的孩子，只不过眼睛不能过于疲劳，中间要多休息一会哦。
儿子把手机接过来说，妈妈你相信我就好，我想玩也没时间，一大堆作业。
果然这小子晚上没有玩手机，只是用手机背题，看来父母的“空性”思维很重要，把自己活好就行，不要去操孩子的心。

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2、教育的本质是父母的自我修心
老子的《道德经》，不是用来读的，是用来悟的，就像一把尺子，学习、生活、工作中哪里做的好或不好，用道德经一量，就知道了。
作为父母，时常为孩子成长过程中一些问题而焦虑，比如孩子性格内向、叛逆不听话、喜欢玩手机、成绩不好等。

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当我们内心着急的时候，心是源头，就会通过我们的眼神、动作等来展现，就会控制孩子，破坏亲子关系，孩子也因此变得焦虑，成绩下滑。
所以父母的自我修行很重要，而修行先从修心开始，尤其是在教育青少年孩子的时候，作为父母，我们就是修了太多的有，对孩子期待太高，导致很多美妙的东西难以显现。