3、如果孩子从小受父母忽略 ， 得不到及时的回应 ， 感受和需求不被重视 ， 这些得到温暖和自由交流机会最少的孩子 ， 后期发展往往容易走向同一性弥散的状态 。


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二、同伴互动：
到了青春期 ， 同伴对孩子的影响超过了父母 。
1、青春期孩子在同伴群体中获得身份认同与归属感的需求 ， 使得同伴的言行会影响他们的价值观取向与行为走向；
2、通过同伴间的相互表露和交流互动 ， 会呈现和接触到更大范围的想法和价值观；
3、同伴间的亲密友谊 ， 能让孩子获得情感上的关心与支持的同时 ， 体会到自己的价值感和与人连接的社会性需求
4、在与同伴的良好连接的过程中 ， 同伴的言行表现为孩子提供了同一性发展示范 。
总之 ， 在孩子的自我同一性发展过程中 ， 家庭教育与周围环境的影响 ， 都不可忽略 。 在后面的文章中我也会继续来探讨如何帮助孩子更好地达成自我同一性 。 欢迎大家持续关注 。
【孩子|从小管死孩子，他才不至于太叛逆？乖孩子长大后可能更令人操心】（图片来源于网络 ， 如有侵权 ， 请联系删除）

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