教育|12岁小学生被质疑偷钱后跳楼，面对孩子可能偷钱，家长或老师要如何教育近日

近日，西安市一小学生被老师质疑偷钱后，选择跳楼自杀。目前，孩子家长已经报警，也试图通过舆论压力来还原孩子被质疑偷钱后是否遭到“逼供”的真相。
尽管目前事情还没有定论，可是在关于质疑孩子偷钱这件事上，我认为无论如何，都该建立在保护孩子自尊心上进行。

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（图注：小学生被质疑偷钱后跳楼）
斯特那夫人说：“自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。 ”
很多家长或老师在教育孩子过程中，常常会因为对方是孩子而忽略保护孩子的自尊心，殊不知，再小的孩子也需要自尊心支撑，否则，他们的精神容易瓦解。我想，这也是为什么西安这名12岁女孩在被质疑后会走极端绝路的原因。

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（图注：跳楼小女孩是学习委员）
那么，在怀疑孩子有可能偷钱的情况下，家长或老师要如何来教育孩子呢？
一、先尝试了解真相，然后再定夺。
在怀疑孩子偷钱这件事，家长或老师需要具备足够的耐心。有些家长或老师一有疑心，不给孩子解释的机会，也没有掌握足够的证据，然后就给孩子定罪，这是教育中的大忌。不仅会破坏彼此间的信任感，更会将孩子的品德感推向极端深渊，这些并不利于孩子后续的身心健康成长。甚至有可能会因此使孩子陷入绝望，而走上绝路。

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（图注：质疑学生要给解释机会）
因此，家长或老师在对孩子产生质疑的情况下，要先给孩子解释机会，然后再去找相关证据。只有一切证据明确，且孩子自身坦诚，我们才可以下定论。否则，就只能抱着怀疑的态度来看待这件事。
二、分析偷钱行为背后的因素，然后针对性引导。
不管孩子承不承认，在偷钱行为出现时，家长或老师就该有意识地去分析这种行为出现的背后原因。

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（图注：对钱感兴趣要金钱教育）
1、可能孩子对钱感兴趣了，要意识到金钱教育问题。《富爸爸穷爸爸》一书中提到，只要孩子对钱感兴趣，就该教他们理财了。孩子疑似有偷钱行为，这就是对钱感兴趣的信号，也是我们家长或老师应该有意识去引导他们认识钱、了解钱和使用钱，帮助他们树立正确的金钱观念。
2、孩子成长过程中故意引发他人关注，要意识到是否忽略陪伴教育问题。有些孩子会有“偷钱”行为，主要是因为长期缺失父母陪伴，被老师长期忽略，所以家长和老师要对此有所反思，至少要给予孩子多一些关心和关注。

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（图注：偷钱也涉及界限教育问题）
3、“偷钱”或许是“拿钱” ，要意识到孩子的界限教育问题。有些孩子的概念里——“父母的钱就是自己的钱”“班级的钱就是大家的钱，而自己作为班级一份子，且钱归自己管理，那么钱也是自己的” ，这并不是说他们要“偷钱” ，而是他的观念和界限出现了问题。
这时，作为家长或老师，我们需要做的是教会他分辨“你是你”“我是我”以及“我们”这些界限概念问题。另外，要告诉他们“在钱不是完全属于自己的情况下，不问自取就是偷” 。

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（图注：偷钱背后有多种因素）
总之，偷钱行为背后有很多种因素，而这些因素需要家长和老师去耐心挖掘，这样才能建立的保护孩子自尊心的情况下，把孩子引导向正轨，帮助他们更好地成长。
对此，你们觉得呢？
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【教育|12岁小学生被质疑偷钱后跳楼，面对孩子可能偷钱，家长或老师要如何教育】作者简介：我是星主，金芒计划签约作者，教育狂热爱好者，专研教育发展与心理。欢迎大家跟我一起，从教育角度看世界、过生活、悟人生。