孩子|“特殊时期特别家教”(总615期) 为了在特殊时期为家长提供特

为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导，全国妇联推出了“特殊时期特别家教”微信栏目，家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识。
“特殊时期特别家教”(总615期)
本文转载自公众号：根基成长教育（id：rootedu），作者：惠之
很多网友都说，因为从小父母就不听自己说话，总是站在大人的立场看所有的事情，很少顾及孩子的感受。慢慢地，也就不想再说什么了。可见，亲子沟通的第一步，不是说话，而是好好倾听。
“儿子，今天在学校过得怎样？”
“还好。 ”
“跟妈妈说说有什么有趣的事情？”
“嗯，没有。 ”
相信很多父母都有过这样的经历：很想知道孩子在学校发生了什么事情，但是满腔的热情往往被孩子口里挤出的一两个字给冷冷地挡了回去。
我的孩子在学校到底开心吗？同学之间关系怎么样啊？喜欢哪些老师？有没有遇到什么烦恼啊……父母们总是牵肠挂肚，希望用自己的聪明才智来多帮一帮孩子。怎样才能让孩子说出来呢？
首先，父母需要改变对待孩子的态度：不是我想听到什么，而是孩子你想对我说点什么。
“儿子，你看起来很开心啊，肯定有什么想对妈妈说的？”当做父母的放下身段，不再以高高在上、审问式的口吻来与孩子谈话的时候，孩子往往很愿意和父母聊一聊。
还有一点，父母要清楚，孩子的年龄决定其表达能力是有限的。比如，不知道该怎么表达，话题不着边际，或者情绪化等，这需要父母留意孩子的情绪，抓住一点线索，慢慢引导。
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当父母改变对待孩子的态度后，要想让孩子痛快地表达他们在学校的所见所闻，还需要一些智慧和技巧。
1.主动分享你一天的所见所闻
一个好的交流，总是双向的。做父母的也应该将自己一天中的有意思的事情和孩子聊一聊。如果想让孩子主动说点什么，做父母的最好以身作则，主动分享。
“宝贝，你猜猜，今天爸爸遇到了一件什么开心事？”
“你知道吗？妈妈今天很激动啊，因为……”
“儿子，妈妈今天遇到了一点麻烦，你帮我出出主意……”
孩子往往很乐意听一听发生在学校以外的事情，特别是听到还能帮爸爸妈妈出点主意时，更会很积极主动地投入到话题中来。
孩子的话匣子一旦打开，父母稍微引导一下，聊一聊自己的事情就很自然了。
【孩子|“特殊时期特别家教”(总615期)】2.倾听，还是倾听
其实，孩子很多时候也喜欢和父母聊点什么，只是孩子关注的事情和父母们关注的事情往往不一样。
比如，儿子急于想告诉你他的陀螺是班上最棒的，而父母却急于想知道今天儿子的作业做完没有，或者上课有没有被老师批评。
父母总希望孩子乖乖的，父母问什么他们答什么。如果真正想要了解孩子的真实想法，让孩子敞开他们的心门，学会倾听是非常重要的一课。
“妈妈，你知道吗？二战的时候就有喷气式飞机了，二战的时候……”
“儿子，又谈飞机！你今天在学校做作业了吗？”
“哎呀，又来了，作业作业！我知道做！”
如果这位做妈妈的学会倾听孩子的话：
“妈妈，你知道吗？二战的时候就有喷气式飞机了，二战的时候……”
妈妈安静地听完孩子的话， “哦，你真厉害。你怎么知道的？”
“我今天从同学带来的书上看到的。 ”
“儿子，你的阅读能力真的很不错啊。你什么时间看的呢？”
“我在自习的时间看的，你知道吗？现在的飞机……”
“真的很有趣，妈妈都不知道呢！但是，宝贝，你应该知道，自习时间是用来写作业的。先做完作业才能看其他课外书呢！”
“嗯，我知道，就是有点控制不住自己。明天我向同学借回家来看，当然是做完作业慢慢看啦！”
这样的方式，不仅了解了孩子在学校的情况，而且也让孩子学会了更好地管理自己。
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3.时不时把自己童年趣事抖出来
孩子往往喜欢知道爸爸妈妈小时候的事情，特别是当他们了解到爸爸妈妈小时候和自己有相似的经历时，孩子会很开心，也很愿意和爸爸妈妈聊一聊发生在他们自己身上或同学们之间的趣事。

孩子|“特殊时期 特别家教”(总615期)

孩子|“特殊时期特别家教”(总615期)