近视|“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障福建省邵武市实验小学学生在

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福建省邵武市实验小学学生在近视防控实践课上开展眼睛灵敏度调节训练。新华社发
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浙江省湖州市长兴县实验小学，孩子们在眼科医生指导下利用互动小游戏进行优势眼检查。谭云俸摄/光明图片
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河北省邢台市隆尧县第三实验小学的学生在观察眼球构造模型。新华社发
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江西省新余市渝水区城北街道缔景社区邀请眼科医生走进百树小学，开展“呵护眼睛预防近视”主题公益活动。廖海金摄/光明图片
■不容乐观，是我国青少年眼健康情况的现状
【近视|“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障】■53.6% ，是国家卫健委发布的2018年全国儿童青少年总体近视率
■数据显示，三成多小学生、七成多初中生、八成多高中生已经成为“小眼镜”
周末假期，就诊时间刚到，上海市第一人民医院眼科副主任医师朱鸿的科室外就排起了长队，其中不少是8-10岁的小学生。 “疫情期间有患者在家待了3个月，一直上网课，几位小患者近视度数增长了200-300度。 ”朱鸿告诉采访人员，不仅近视，近年来其他眼部病症包括干眼症、角膜上皮损伤也不同程度“光临”青少年， “8-10岁是外界因素最容易影响近视发展的年龄。 ”
日前，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（以下简称《要求》）。新标准规定了与近视防控相关的教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物、普通教室照明灯具、读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求，将在2022年正式实施。
那么，目前市面上的学习用品达标吗？“新国标”从原理上究竟如何给青少年编织护眼屏障？
纸质印刷品字号、行距、反光度有新要求
“《小学生课外阅读》这本书采用B5纸， 5号字，每页排33行、每行排38个字，每页挤了1254个小字。《数学配套练习册》给孩子们仅留出长6厘米、宽2厘米空白，孩子们只能在有限空白处将字写得小而又小。 ”采访人员搜索我国东部沿海某市的政务留言网，一位家长的留言映入眼帘。
“孩子上小学时字写得还大，一到中学字就越来越小，可能就要趴着写， ”有初中家长这样说。不仅行距小，反光度过强也是不少读物存在的问题。近日，广东省消委会、东莞市消委会联合发布的《儿童读物印刷品安全性比较试验报告》显示，抽样测试的25款儿童读物中，有8款的可迁移性荧光增白剂超出非强制性标准《绿色印刷第1部分：阅读类印刷品》的要求。该报告对测试结果分析指出，可迁移性荧光增白剂的添加会导致纸张白度高，长时间阅读会影响儿童视力。
字号、行距、反光，这些都直指青少年常用印刷品的质量。据采访人员了解，对于中小学教科书的用字大小，国家质量监督检验检疫总局2001年曾经发布《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》（以下简称《通用标准》），但只是非强制性的建议标准，而对教辅材料仅有部分地方提出要求。
采访人员注意到，此次“新国标”对教科书、教辅材料的字号、行距、印刷标准都有详细规定，如规定即使是书中的目录、注释，小学阶段最小用字应不小于“5号字” 。初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字”；对于行空，小学一二年级、三四年级、其他年级，应分别不小于5毫米、4毫米、3毫米。此外，新标准还要求，课业簿册图案、文字印刷要清晰完整，不应有明显污迹；学习用报纸要墨色均匀，深浅一致，印迹清晰，不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。《要求》还对彩色印刷、单色印刷教科书用纸定量、内文纸张亮度，课业簿册内芯纸张平滑度、荧光亮度等做了规定。
“《要求》对学生用印刷品的规定涉及纸质界面反光的问题。为保护视力，我们提倡光线反射入眼时应是柔和的。市面上特别精美的纸张有的很光滑，看上去会有局部的一小块反光特别强。刺入眼睛光线强弱过度变化会引起瞳孔的扩大收缩，睫状肌的调节可能会出现过度，这会影响眼球的发育，可能导致近视的加深。 ”朱鸿分析道， “此外，《要求》还涉及字体、间距的问题，合适的字体、间距一方面有助于缓解学生眼部疲劳，另一方面对近视防控也有作用。 ?因为如果字体太小，孩子看不清，本能就会凑近看，一旦习惯养成，即使字大也会凑近，很难改正。距离过近除了引起眼肌调节过度之外，还可能造成辐轴反射异常，形成俗话说的‘斗鸡眼’ 。 ”