1、世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,一） 节日 节日是一种文化习俗 ， 是国家和民族在长期的历史演进中 ， 所形成的独具一格的文化传统 。
而文化的多样性和丰富性 ， 正是通过各具特色的文化习俗表现出来的 。
世界上有多少个国家和民族 ， 就有多少种独特的文化习俗,活动一： 说一说 ， 你知道的我们国家最隆重的 ， 最热烈的节日有哪些,我国传统节日,你知道吗,不同的国家和民族 ， 通常有自己独特的节日 ， 反应着不同的文化传统 。
如：圣诞节 ， 感恩节 ， 万圣节,圣诞快乐,感恩节快乐,知识扩展： 每一国都会有它代表性的东西 ， 比如说：英国大笨钟；法国艾菲尔铁塔；澳大利亚悉尼歌剧院 ；日本富士山、和服,大家说一说： 你还能联想到那些具有国家代表性 。

2、的东西,二）、文化代表人物,提起安徒生 ， 大家就会想起那些童话故事 ， 想起了丹麦,安徒生,活动2：评选一些国家的文化代表人物 ， 可以不 限于一位 。
（可以是你喜欢的 ， 也可以是你不 喜欢的） 注意：必须是真实人物 ， 文学作品中的人物不得当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊） 把自己认为合适的人物名字写出来 ， 组内讨论 。
国家：中、日、韩、美、俄、英、法、意、德 完成列表（P58,不同国家和民族的不同文化 ， 有着各自的标志和代表人物 ， 这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印 。
同时 ， 这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界 。
形形色色、林林总总的文化 ， 把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园,二 和谐的文化乐章,一 ） 。

【【下载自wwwglzy8com管理资源吧】世界文化之旅PPT课件】3、语言差别及文化差异 语言是一种文化 。
语言存在差别 ， 不分优劣：文化存在差异 ， 各有千秋 。
每一种文化都有自有生存发展的全力 ， 不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果,情景分析 英语课上 ， 老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目 ， 更上一层楼” ， 让同学们把它译成英文 。
一名同学将其译成：“If you want to watch more,please go upstairs” 。
老师笑着说：“把你的句子再译成中文 ， 就是如果你想看的更多 ， 请上楼 。
”名诗变成这种味道 ， 教室里笑声一片 。
同学们试着用各种方法翻译 ， 总感到有什么东西不到位 。
思考： 1 古诗翻译上的困难说明了什么？ 2 你能找出汉语中吸收外来语的例子吗,二）全球化与文化多元化 全球化是当今世界经济发展的共同趋势 。
全球化不应导致文化的单一 ， 世界的发展更趋向于文化多元化 。
在全球化过程中 ， 各个国家和民族的文化 ， 相互融合 ， 互相促进 ， 呈现出多元和谐的发展局面,三）对待文化差异的态度 排斥 沟通 152393363274思考：你认为哪种态度对？为什么,知识扩展： 2003年联合国教科文组织开始审定“人类口述和非物质遗产” ， 对“无形遗产”的保护 ， 表明人类对文化遗产的全面尊重 ， 标志着人类认识自己进入一个新阶段,黄龙 昆曲 自然遗产 人类口述和非物质遗产,谢谢 。

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