1、数学名师工作室个人研修总结数学名师工作室个人研修总结短暂的一学年悄然而过 ， 回顾今年来的工作室学习 ， 我充分感受到这个温暖集体带给我的快乐和收获 ， 伙伴们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力 ， 让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐 。
在名师工作室汤曙红首席名师的指导下 ， 基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划 。
虽然感觉到很忙碌、艰辛 ， 但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐 。
现在对本年度的学习与工作回顾总结 。
一、政治思想、师德方面我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己 。
思想上要求上进 ， 业务上刻苦钻研 ， 能认真履行教师职业道德规范 ， 注重自己的师德形象 ， 以身作则 ， 为人 。

2、师表 ， 教书育人 ， 循循善诱 。
在20*年荣获县嘉奖 。
二、个人工作方面1、学习培训方面成为名师工作室成员后 ， 我认真分析自己的优势和面临的问题 ， 并根据工作室的目标制定研修计划 ， 明确了专业发展方向 。
为了能在名师工作室中尽快成长 ， 我在平时注重学习先进教育理念 ， 不断的充实自己 ， 积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动 ， 珍惜每一次教师培训 ， 尤其是名师工作室的教研活动 。
聆听了教育专家潘小明、俞正强、吴正宪、王来田的精彩报告 ， 观看了四位专家生动的课堂教学 ， 开阔了眼界 ， 启迪了思维 。
同时 ， 平时能坚持阅读了小学数学教师、湖南教育、小学数学教育等教育理论书籍 ， 并认真学习了余文森的有效教学十讲一书 ， 领悟了许多启人心智的关 。

3、于有效教学的独特见解 。
2、教学工作方面在日常的教学中, 我能认真钻研教材 ， 潜心研究教法 ， 分析教材的重点、难点 ， 认真备好每一堂课 。
在课堂上 ， 我能运用先进的教学理念开展教学 ， 重视调动每位学生的学习积极性 ， 体现学生的主体地位 。
凡是学生能解决的知识 ， 老师绝不包办 ， 只是重视对学生的引导 ， 教会学生学习诀窍 ， 减轻学生的学习负担 ， 并注重培养学生创新精神和实践能力 ， 体现出教师的指导作用 。
在课后 ， 我能经常放弃自己的休息时间 ， 对学生进行提优补差工作 。
我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责 ， 赢得了老师和学生的信任 。
所教班级的教学效果显著 。
3、教育教研方面积极参加工作室、学校的教研活动 ， 同时将自己的教学资源、教学反思、 。

4、学习体会等发表在自己的网站上 。
今年发表了教学日志近20篇 ， 通过系列的工作室活动以及自己的专业学习 ， 我觉得受益非浅 ， 也把自己的感想体会撰写成文章 ， 其中渗透数学思想方法 ， 提高学生思维素质在第*届全国苏教版课程标准小学数学教材优秀教学论文评选活动中荣获二等奖 。
在湖南省“儿童数学思维启蒙教育研究”课题组织的“教学习题创编通讯赛”活动中 ， 我创编的习题获一等奖 。
论文两次坐车的思考在全市教育教学论文评比中获一等奖 。
另外还荣获全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导一等奖 。
作为教导主任 ， 我能积极探索校本教研新模式 ， 关心学校青年教师的培养 ， 对新教师教学中存在的问题 ， 能及时进行沟通、交流与指导 ，。

5、本年度听课八十来节 。
结对的曾品品老师获县数学教学比武特等奖 。
指导李薇老师参加思品教学比武获县一等奖 。
指导今年新招的肖嫦娟老师参加数学教学比武获县二等奖 。
指导肖老师执教替换获得工作室好评 。
三、对工作的反思回顾本年名师工作室的工作 ， 我觉得进步不小 ， 但是也存在着不足 。
例如 ， 在科研一头 ， 自己努力的程度还远远不够 ， 离工作室的要求还有一定的距离;
文章撰写 ， 是我的弱项 ， 今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置 ， 要学会对自己的文章进行剖析和修改 ， 促进撰写能力的提高 ， 争取文章在教育刊物上发表 ， 以更好的成绩证明自己的能力 。
我将会在今后的工作中 ， 继续发扬自己的优势 ， 努力改正自己的不足 ， 以更高的标准来严格要求自己 ， 力争 。

6、使自己在教学、科研上 ， 都取得更大的进步 ， 无愧于名师工作室成员的称号 。
名师工作室 ， 为我的专业成长提供了一次很好的学习机会 ， 并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台 。

来源：(未知)

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