按关键词阅读: 年中 2021 工作计划 学校
1、精编word文档 下载可编辑215年中学学校处工作计划学校部门工作计划基本情况今春我校共设置24个教学班(其中七年级7个 , 八年级8个 , 九年级9个) , 在校学生1556人 , 其中住宿生 128 人 , 在岗教职工95人 , 其中专任教师89人 , 教职工中党员3人 。
指导思想步入“xx”规划的开局之年 , 我校教育、教学、科研、后勤等各项工作将以党的“xx大”和xx届五中全会精神为指导 , 全面贯彻落实党的教育方针和“关注人本 , 开拓创新 , 和谐发展 , 惠民利国”的教育科学发展观 , 全面落实市教育局xx年教育工作要点所确立的各项工作目标 , 进一步强化“创造适合学生发展的教育 , 构建适合教师发展的平台”的办学理念 , 凸现“以人为本 , 评价 。
2、导航 , 课改先行 , 重建校本”的办学特色 , 以提高育人质量为重点 , 努力加强和改进未成年人思想道德建设 , 集中精力抓教学 , 一心一意搞课改 , 脚踏实地抓评价 , 全面稳步推进中考评价改革 , 着力加强学校内部管理 , 努力实现学校学年工作总目标 。
工作目标与任务一、加强教育行风建设 , 树立良好师表形象。
本学期在全体教师中要扎实开展以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动 , 激励教师爱生如子 , 爱岗敬业 , 努力提高教师职业道德水平 , 巩固“六条禁令”成果 , 教师言行零违纪 , 学校收费零投诉 , 师生安全零事故 , 育人方式创特色 , 力争创建“人民满意的学校”验收合格 。
二、进一步巩固“普九”成果 , 稳步提高普及程度 。
确保学生辍学率控制在.2%以内 ,。
3、力争实现“零辍学” , “普九”各种资料档案进一步规范 。
三、不断强化“四个校本” , 着力深化课程改革 。
不断提高专任教师高学历比例 , 8%的教师基本掌握初步的现代教育技术手段 , 校本培训有新点子 , 校本课程取得新突破 , 校本教研再创新特色 , 让课改植根深处 , 成为提升学校文化品位的有力支撑 , 努力创建“话题式”校本教研示范学校 。
四、突破难点 , 不断优化学校管理 。
民主法治意识进一步增强 , 人本管理理念进一步强化 , 办学规范 , 管理到位 , 过程落实 , 作风扎实 。
五、突出中心 , 全面提高育人质量 。
学生行为规范合格率达到99%;全校学生“三项”主要身体素质总成绩均值在7分以上 , 参加市运动会团体总分名次有进步 , 有体、艺特长生向高一级学校输 。
4、送 , 力创学校艺术教学特色 , 体质健康合格率达到95%以上;各年级各学科各项指标进入全市前十名;综合办学水平保持全市优秀等次 。
工作思路一、强力推进全员育人 , 着力优化层级管理 , 大力实施过程管理 。
二、强力推进校本课程 , 着力张扬师生个性 , 大力实施分层教学 。
三、强力推进评价改革 , 着力营造和谐氛围 , 大力实施目标激励 。
四、强力推进后勤改革 , 着力美化校园环境 , 大力实施名校工程 。
工作任务与措施一、以创建“人民满意学校”为契机 , 大力加强师生思想道德建设 。
突出德育的首要地位 , 针对未成年人的思想、心理特点和认知水平 , 深入研究新时期学校德育工作的特点及方法 , 解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“计划多、执行少” , “管的 。
5、多、育的少” , “虚的多、实的少”等突出问题;按年级分别确立德育操练目标及要求;继续开展好德育的针对性与实效性研究 , 认真组织好第六届主题班会设计研讨活动 , 使得德育研究有水平、上档次 。
充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用 , 真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围 。
各年级组要开展好以基本道德规范 , 行为习惯养成和心理健康教育为重点的主题教育活动 , 调动全员参与 , 弥补管理“真空”;全体教师都要以“育人”为第一己任 , 针对少数精神空虚、行为失范 , 懒于学习 , 对抗教育的同学 , 我们要多关爱、多疏导、多沟通 , 特别要关注和加强对“留守”学生的教育 , 认真执行宜都市中小学生违纪处分听证程序暂行规定 , 采用必要的惩戒措施 ,。
6、坚决遏制“三对抗”行为(家长、学校、教师) 。
逐步推行学生干部竞争上岗制度 。
学校部门工作计划不断加强校园文化建设 , 提升学校文化品位 , 政教处、年级组、教研组要让学生动起来 , 阵地活起来 , 橱窗亮起来 , 认真组织好师生“迎五一、庆五四”文体系列活动 , 拓宽校内外育人渠道 , 提高家长会的实效性 , 开展经常性的、多种形式的家校联系活动 , 认真办好家长学校 , 积极协调和统筹社会各方面资源 , 不断优化学生健康成长的社会环境 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0321/0021743218.html
标题:2021|2021年中学学校处工作计划