1、教学线上培训心得体会教学线上培训心得体会在“延长的假期”里 ， “停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式 。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情 ， 学院教师纷纷走上线上教学的新岗位 ， 为战胜疫情出一份力 ， 尽一份责 ， 让学生在家里感受到与学校同样的学习效果 。
学院各院(系)学生服从学院教学安排 ， 在线上刻苦学习 ， 取得了较好的学习效果 ， 分享了他们的学习心得 。
1、因新型冠状病毒的肆虐 ， 我们不能去返校上学 。
但是 ， 我们没有因为疫情 ， 而停下学习的脚步 。
线上学习十分有趣 ， 新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间 ， 无不吸引着我们 。
老师通过录播的方式 ， 给我们传授知识 。
线上学习也十分便捷 ， 不用出门就可以获取知识 。
但同时 ， 线上学习考验我 。

2、们自觉性和耐心 。
没有老师面授时的监督 ， 没有和同学们一起学习讨论的氛围 ， 让一些同学发出了“想回归教室”的心声 。
我认为 ， 线上教学的效果 ， 主要还是取决于同学们的学习态度 ， 你有多自律 ， 就有多优秀 。
非常时期 ， 大家一起攻坚克难!2、在疫情期间 ， 作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划 。
新冠病毒虽然阻止了我们正常上课 ， 却无法阻止我们对学习的热情 。
学院积极应对开展了网络授课 ， 我们通过“学习通”平台网络视频课程学习新知识 ， 合理安排学习时间 ， 在老师指导下更高效的完成学习任务 。
在网络学习之余 ， 大家还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的知识 ， 不断提高自己的文化素养 。
愿待开学再见时 ， 我们都是更好的自己 。
3、与传统的教 。

【教学|教学线上培训心得体会参考模板】3、学方式大有不同 ， 线上教学可以说是一个全新的教学模式 。
我们的老师采用了“学习通”平台学习+线上讨论等方式授课 。
为了让同学们更好地吸收知识 ， 每次上完线上课程 ， 老师们都会收集学生们的课程反馈 ， 开展线上答疑 ， 讲解课程重点、难点 。
课后 ， 同学们参与老师布置的讨论话题 ， 进一步强化学习效果 。
在学习过程中 ， 偶尔会遇到服务器卡顿、网络语音效果差等问题 ， 老师们积极寻找有效的解决方法 ， 如错峰学习 ， 语音搭配文图说明等 ， 保证了同学们线上学习的效果 。
疫情当前 ， 我们应该积极配合学院安排 ， 按时完成线上教学 ， 勤勉自律 ， 学好知识 ， 为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量!4、经过近期的线上学习 ， 我的假期生活开始有了很好的学习规律 。
线上的课 。

4、堂生动有趣 ， 每门课程都有不同的风格 。
老师们几乎全天在线 ， 同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问 ， 老师耐心解答 ， 在老师们悉心的指导下 ， 我掌握了新的知识 ， 学习上有了较大提升 ， 每一天都过得很充实 。
在疫情期间同学们每天都能享受到知识带来的力量 ， 我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿 。
希望疫情能够尽快结束 ， 早日回到校园与老师、同学们相见 。
5、线上教学作为一种新型教育模式 ， 对于老师和学生都是一种崭新且新奇的体验 。
对我而言 ， 线上教学实现了随时随地学习 ， 提升了学习的自由度 ， 也增加了学习乐趣 。
但这种学习模式缺乏在教室里学习的氛围和集中的注意力 ， 极大考验了同学们的自控能力 。
经过这一段时间的线上学习 ， 让我更加 。

5、明白了自主学习的重要性 。
如何从假期的倦怠与轻松感走出来 ， 跳出舒适圈 ， 成为了我们提高自律能力的关键 。
相信经过大家共同的努力 ， 此次战“疫”一定胜利收官!6、延迟开学是打赢“防疫战”的重要环节 ， 学院为我们开展了网络教学 。
老师们采用多样的教学方式 ， 丰富了我们的知识 。
网络教学让我们有更加充沛的时间学习 ， 提高了学习的效率 。
学院为全体同学开设了一门“新型冠状病毒安全公益课” ， 让我们充分了解疫情 ， 从自身做起 ， 讲究卫生 ， 做好防护 。
线上还有很多其他优秀的课程资源 ， 我们可以利用好网络上的各类优质教育资源 ， 经过筛选后择优自学 ， 丰富自己的知识面 ， 提高自主学习能力 。
在这段抗击疫情的日子里 ， 我们在家努力学习就是贡献自己的一 。

6、份力 。
相信待到春暖花开之时 ， 我们就可以共享春光灿烂 。
7、习惯了传统的教学方式 ， 要接受网上学习 ， 同学们难免会迷茫和不适应 ， 但我们没有停止对学习的热爱 ， 老师和同学都在共同努力 。
线上学习时 ， 我们的任课老师每天按时在线授课 ， 并通过QQ、微信、学习通等各种软件工具在线解答疑问 ， 同学在线相互交流探讨 。
新的学习模式带给我们的新奇感还是很有吸引力的 ， 在家学习增强了大家学习的主动性 ， 合理安排学习时间 ， 把握自己所适应的学习节奏 ， 养成自主学习的好习惯 。
8、以前在教室上课的时候 ， 大家同在一块黑板面前 。
现在手机和电脑屏幕成为了那块共同的“黑板” 。
在屏幕面前 ， 我们依旧可以领略到老师的风采 ， 享受到一场知识的盛宴 ， 开拓自己的 。

7、知识视野 。
虽然学习的形式和场所发生了变化 ， 但学习的方法没有固定的模式 ， 关键在于我们是否能沉下心来认真学习 。
只要我们严格要求自我 ， 永远保持健康向上的心态 ， 认真投入到不停止的学习当中 ， 不辜负党和学校的期待 ， 就能为战胜疫情贡献一份属于我们自己的力量 。
教学线上培训心得体会2月29日到3月1日 ， 我有幸通过师问登封这一线上学_____台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训 ， 郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩 ， 实用 ， 在疫情期间给我了很多指导 ， 感谢两位老师 ， 也感谢教体局精心的安排 ， 给我们提供这次学习的机会 。
我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等 。
郭老 。

8、师还给我们介绍了录制微课的方法 ， 比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制 ， 比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源 ， 要学会利用网上资源 。
苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间 ， 教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪” ，然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系” ， “疫情期间 ， 如何引导学生和与学生进行互动” ， 最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律 ， 为开学和工作做准备”等 ， 消除我们的紧张、焦虑情绪 ， 也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导 ， 在这个特殊时期 ， 非常实用 。
再次感谢两位老师!感谢教体局!教学线上培训心得体会为了打赢疫情防控阻击战 ， 全国都普遍执行了延长假期政策 。
。

9、在“延长的假期”面前 ， “停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流 ， 我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课 。
直播授课对于我来说是第一次 ， 有很多地方需要摸索和尝试 。
在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中 ， 我有下面几点感受：1、网络教研打破了学校壁垒 ， 众人拾柴火焰高以前我备新课时 ， 一般是都是和本校的生物老师进行新课交流 ， 基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件 。
近期 ， 在教研员杜老师的组织和领导下 ， 我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研 。
结合形势 ， 八年级开学第一课是传染病及其预防 ， 陈阳老师分享了“防疫三字经” ， 董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画 ， 杨行老师分享了自己 。

10、制作的微课 ， 都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒 ， 让我能向其他学校的优秀老师交流和学习 ， 给了我一个更高的起点 ， 帮助我这样的青年教师开阔思路 ， 从而备好课、上好课 ， 更好地服务于学生 ， 真是众人拾柴火焰高!2、网上授课更有利于整合优秀网络资源 ， 提高内容质量线上有很多优秀的课程资源 ， 比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等 ， 以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等 ， 但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源 ， 经过筛选后择优推荐 ， 引导学生进行学习 ， 有利于提高学习内容的质量 。
3、老师省下很多教学管理时间 ， 可潜心充分备课平 。

11、时上班 ， 我要参与到学生管理中 ， 比如值班看学生午休、就餐、大课间 ， 处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务 。
这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力 ， 再加上批改作业和上课等 ， 使得备课时间非常紧凑 。
现在网上授课 ， 学生在家里 ， 我省去了一大部分管理学生的时间;
另外上课可以几个班的群拉进一个直播间 ， 我又省去了去几个班反复讲课的时间;
还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率 ， 也节省了很多时间 。
这样算下来 ， 我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课 ， 多在网上学学别人的优秀教学案例和设计 ， 精进自己的教学设计 ， 提高专业能力!当然 ， 我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学 ， 它还是有 。

12、它的局限性的：1、教师无法把握学生的听课状态 ， 师生交流互动有限直播课上我看不到每个学生 ， 无法看到学生的听课状态 ， 不能及时地进行听课效果反馈 ， 也无法对学生进行较好的课堂管理 。
另外在直播过程中 ， 我也不能点名提问某个学生问题 ， 了解他的思维状态 ， 只能是学生有疑问了“连麦申请” ， 而且一次只能连麦一位同学 ， 不能实现小组交流 ， 这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限 ， 让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调 。
2、几个班的群拉进一个直播间 ， 不能很好地分层教学我授课的四个班层次略有不同 ， 平时上课我会有针对性地调整授课内容 ， 现在网络授课根据课表安排 ， 我的四个班同时网络授课 ， 这便要求我一刀切地上课 ， 不能很好地针对不同层次的班级分层教学 。
但不能否认的是 ， 线上教学确实是线下教学的有力补充 ， 我相信在未来我会更好地利用线上教学方式 ， 扬长避短 ， 让线上和线下相辅相成 。
当下 ， 面对疫情 ， 我作为教师 ， 好好备课 ， 上好网络直播课 ， 保证学生的学习质量 ， 就是在履行自己的另一份防疫责任 。

来源：(未知)

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