除此之外 ， 作文交流网站还可以为广大的师生提供在线交流的平台 ， 教师针对学生的在线写作整体情况可以对学生进行在线远程教育 ， 学生也可以在网站内搜索到相关的写作资源 。
在这样的写作教育平台下可以实现教育教学的多元化和开放性 ， 有利于培养学生的写作能力 。
在小学作文教学中合理运用网络资源是丰富写作素材 ， 提高学生作文水平的关键 。
在小学作文课堂中引入网络资源不仅可以使教学课堂气氛更加地充满活力 ， 而且还有助于良好的学习氛围的形成 。
在小学作文教学中运用结合情境教学来激发学生的学习兴趣、引导学生积极主动地通过网络查找相关资料实现思维迁移以及创建作文交流网站来实现远程教育的共享等措施可以最大限度地利用现有的网络资源 ， 培养学生学习写作的积极性和创造性 ， 为小学作文课堂注入新的血液 。
【参考文献】【1】赖淑珍.网络环境下小学习作教学资源开发与实施的研究【J】.教育现代化 ， 2015（14）【2】曹庆波.小学作文教学与情感教育【J】.中国校外教育 ， 2016（07）【3】管秀先.网络语言资源在小学作文教学中的运用【J】.中国教育技术装备 ， 2017（03）:李冬梅 单位:河南省商丘市夏邑县教师进修学校分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：网络资源|网络资源在小学作文的运用( 二 )