在某节作文课上 ， 教师就针对题为那句最令我心动的潜台词展开剖析 。
教师先和学生一起从题目中提炼出关键词“心动”“潜台词” ， 引导学生深入剖析到更深层含义“内心触动” 。
随后 ， 以文章我的叔叔于勒这篇课文为例展开分析 ， 其中的一句话“如果于勒在这艘船上 ， 该有多么惊喜呀” 。
此处就有一个惊喜的潜台词“财富” 。
以此为例让学生学会对作文进行梳理 ， 从而展开想象 ， 实现写作思维的创新 。
三、总结综上所述 ， 本文从两个方面展开 ， 分别是作文教学的困境以及相关对策分析 。
针对出现的问题提出有效的解决策略 ， 为学生写作水平的提高以及兴趣的激发 ， 提供了理论依据 。
参考文献：孙晓璐浅议初中语文作文教学困境分析及对策信息化建设 ， （）周广道初中语文作文教学困境分析及对策研究快乐阅读 ， （）:王爽 单位:辽宁省鞍山市华育外国语实验学校分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：初中语文|初中语文作文教学困境分析及对策( 二 )