1、上海市XX小学20XX学年第二学期 体育教研组主题研修计划,走与跑单元教学手册的研制,体育教研组,上海市XX小学,背景分析,01,教师队伍现状,1,现有研究基础分析,基于课程标准的教学与评价”项目 ， 制定了徐汇实验小学体育学科学习习惯培养细则 ， 从“课前行规、课堂实践、课后作业”等方面 ， 对低年段和中高年段提出了习惯培养的具体目标,2,课堂常规,衣服摆放,排队,现有研究基础分析,2,教、学、评”一致性的实证研究项目 ， 以“教学活动设计有效性和教学评价“作为切入口 ， 深入开展实践 。
顾梦婷老师撰写的体育教学评价案例分析也在学校的全教会上与各学科老师进行交流和分享,现有研究基础分析,2,团队研究,现有研究基础 。

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以问题导向的形式 ， 教师自主学习 ， 完成相应任务,研修内容和安排,06,学期研修内容与安排,学期研修内容与安排,学期研修内容与安排,学期研修内容与安排,学期研修内容与安排,研修成果,07,研修成果,1,2,本次研修活动,走与跑教学手册研制 一年级上册30米快速跑（5-1）教学实践研讨,30米快速跑,本次研修活动的主题,3,1,通过单元活动设计 ， 强化教师对学习目标设定与达成有效性的意识和能力,通过研修活动重点研究30米快速跑教材教法和学法提升教师分析与把握教材的能力,通过互助研究和实践 ， 形成团队合作研修意识,2,汇报完毕 谢谢大家,体育教研组,上海市XX小学 。

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