1、清水县轩辕小学 王 丽,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,dng zhn dng bn 咕咚 破绽 合了裆 别住了 扳不动 qin su zhui 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天 手疾眼快 三抓两挠 冷绊子,我会读,预习检测,猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿,我还会读,自读课文 ， 回答,自主学习,课文写了一件什么事,自立自强,课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景 。
在摔跤的过程中 ， 嘎子时时处处想使巧招 ， 结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天,默读课文 ， 边读边想 ， 把最能体现人物特点的句子划下来 ， 用“”划出描写小嘎子的句子 ， 用“ ”划出描写胖墩儿的句子 ， 并圈出关键词 ， 体会小 。

2、嘎子和胖墩儿给你留下了怎样的印象,划一划,小嘎子在家里跟人摔跤 ， 一向仗着手疾眼快 ， 从不单凭力气 ， 自然不跟他一叉一搂 。
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上 ， 各自虎势儿一站 ， 公鸡鹐架似的对起阵来,起初 ， 小嘎子精神抖擞 ， 欺负对手傻大黑粗 ， 动转不灵 ， 围着他猴儿似的蹦来蹦去 ， 总想使巧招 ， 下冷绊子 ， 仿佛很占了上风 。
两个人走马灯似的转了三四圈 ， 终于三抓两挠 ， 揪在了一起,这一来 ， 小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗 ， 一身牛劲儿 ， 任你怎样推拉拽顶 ， 硬是扳不动他 。
小嘎子已有些沉不住气 ， 刚想用脚腕子去钩他的腿 ， 不料反给他把脚别住了 。
,可是胖墩儿也是个摔跤的惯手 ， 塌着腰 ， 合了裆 ， 鼓着眼珠子 ， 不露一点儿破绽 。
胖墩儿趁势往旁侧 。

3、里一推 ， 咕咚一声 ， 小嘎子摔了个仰面朝天,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合） 第二次摔跤 ， 小嘎子想了许久 。
胖墩儿见小嘎子正在想东西 ， 于是就放松了警惕 ， 自个儿想别的去了 。
谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢 ， 给胖墩儿踢了个趔趄 ， 还来了个防不胜防 。
嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威 ， 看你还能不能把我打赢 ， 哼！胖墩儿迟钝了一下 ， 见形势不对 ， 心想：就凭你这两下子想把我摔赢 ， 想都别想 。
他拼尽了全身力气 ， 和小嘎子互相顶撞起来 ， 两人互不相让 。
小嘎子边顶 ， 还边想：胖墩儿 ， 我是一定不会输给你的 。
正想着 ， 小嘎子突然觉得自己飘起来了 ， 他往下一看 ， 原来是胖墩儿把自己提在半空中了,小嘎子越想越气 ， 用胳膊肘往胖墩儿的肚子上一 。

【改小|新改小嘎子和胖墩儿摔跤】4、顶 ， 胖墩儿一松手 ， 小嘎子就摔在了泥地上 。
两人 ， 一个揉了揉肚子 ， 一个搓了搓摔疼的屁股 。
不一会儿 ， 又揪在一起了 。
胖墩儿使出了浑身的力气 ， 就是站在那里不动 ， 任凭小嘎子用什么办法 。
胖墩儿叉着腰 ， 心想：我就是不动 ， 看你能把我怎么着 。
小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿 ， 两只眼睛滴溜溜地转 。
这时 ， 只见小嘎子抱住胖墩儿的腰 ， 往他那肥肥的肩膀上一咬 ， “啊！”胖墩儿松开手 ， 摔倒在地上 。
小嘎子兴奋地跳了起来 ， 这一回合 ， 小嘎子胜出,作者是怎样把这两个人物写得活灵活现的呢,想一想,作者通过一系列准确的动作描写、兼用语言、外貌、心里等描写的方法 ， 用短短的百来个字就将一个聪明机灵的小嘎子和一个敦实沉稳的小胖墩展现在我们面前了,徐光耀：中国当代著名作家、电影编剧家 。
1950年出版长篇小说平原烈火 。
1958年 ， 创作中篇小说和电影剧本小兵张嘎,将老师与学生扳手腕的情景写下来 。
要求：重点抓住人物动作描写 ， 用词准确 ， 适当采用修辞方法,可以看二十集电视连续剧小兵张嘎,谢 谢 。

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标题：改小|新改小嘎子和胖墩儿摔跤