3、总结阶段(12月)(1)汇总整理各阶段的成果资料 ， 进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动 。
(2)撰写特色学校创建的总结报告 。
(3)申报艺术教育特色学校 ， 准备相关材料 。
七、工作措施(一)、实施三项措施 。
1、提高认识 ， 加强领导 。
学校要高度重视创建工作 ， 切实加强领导 ， 把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育 ， 创建校园文化 ， 全面建设学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓 。
要将创建活动纳入学校管理之中 。

7、 ， 把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容 。
要通过开展创建活动 ， 全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面 。
学校教导处处负责牵头、组织、落实创建活动;
将特色项目纳入常规教学计划和管理中;
体育组、艺术组教师要各负其职 ， 认真开展特色项目的训练与辅导;
后勤处要尽力做好服务工作 ， 确保创建活动的顺利实施 。
2、强化教师培训 。
组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论 ， 加强对教师队伍的培训和提高 ， 根据实验工作的需要 ， 适时聘请专家对教师进行培训和指导 ， 组织教师到外地学习、参观、了解实验信息 ， 掌握研究动态 。
积极为特色教师创设施展特长的平台;
健全机构 ， 形成艺术教育科研网 。

8、络;
外聘内兼 ， 壮大艺术教育队伍 。
经过几年的努力 ， 形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍 。
3、完善设施设备 。
完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础 ， 也是创办体育、艺术特色学校的基本保证 。
充分利用和合理配置教育资源 。
依托教育现代化建设 ， 学校投入资金 ， 增购设备 。
学校要不断改善场地和设施 ， 添置配备必要的器材 ， 保证创建活动的正常开展 。
同时 ， 制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度 ， 做到借还登记 ， 精心使用 ， 严格管理 。
(二)、夯实三种途径 。
1、开设校本课程 ， 实施普及推广 。
按照国家标准 ， 开足开齐体育与艺术类课程 。
在完成教育部安排的教学 。

9、内容的同时 ， 将学校特色项目纳入到课堂教学中 。
同时 ， 开发校本课程 ， 在原有书法校本课程基础上 ， 充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势 ， 积极开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程 ， 做到专时专用 ， 讲究实效 。
123另外 ， 注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中 ， 利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈 。
鼓励学生人人参与 ， 引导学生开展互帮互学 ， 相互合作 ， 相互促进 ， 共同提高 ， 共同发展 。
坚持面向全体 ， 兼顾个体差异 ， 分层分类辅导 ， 力求学生人人会做简单的运动项目动作 ， 人人具备所选项目的简单技能 ， 让每个学生都有所发展 ， 在活动中充满快乐 。
2、开展丰富活动 ， 搭建展示平台 。
发展校园文化 ， 活跃校园生活 ， 为学生搭建施展艺术才华的舞台 ，。

【2021学生会新闻部－年度工作计划】10、使艺术苗子脱颖而出构筑平台 。
坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛 ， 为学生施展其艺术才华提供舞台;
通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式 ， 让学生全面参与 ， 引领学生边学边练 ， 以练促赛 ， 以赛促练 。
通过体育游戏、竞赛 ， 发展学生的综合身体素质 ， 培养学生审美和创新能力 。
3、建立体、艺社团 ， 培养体艺特长生 。
成立学校体育、艺术社团 ， 各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组 ， 因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动 ， 组织学生自主选择活动项目 。
社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实” ， 计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位” ， 努力做到校有特色、班有特点、生有特长 。
同时 ， 将艺术教育与社会相结合 ， 带学生走出校门、走向社会 ， 开辟展室展示 ， 向社会汇报体育、艺术教育成果 ， 参加地方组织的文艺活动 ， 把学校艺术教育推向社会 。
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来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021742509.html

标题：2021学生会新闻部－年度工作计划( 二 )