按关键词阅读: 工商大学 北京 附件 申报 建设项目 专业 优势
13、国家级教学名师奖;2-省部级教学名师奖;3-国家级优秀 教学团队;4-省部级优秀教学团队 。
2.批准时间格式为:“2014-09” 。
表4.2-4近四年本专业教师接受培训进修情况序号教师姓名工号培训类别培训地域举办培训单位接受培训起止时间开始时间结束时间注:1. “培训类别”填报访问学者、攻读学位、企业行业培训、新教师岗前培训、新导师培训和参加各类专业 与课程培训 。
2. “培训地域” :1境内 , 2境外 。
3. 接受培训时间格式为“ 2014-03” 。
4. 近四年没有接受培训的教师不填此表 。
每名教师限填4项 。
表4.2-5 近5年本专业教师科学研究成果总数年份出版专著数发表论文数其他成果数2016 年2 。
14、015 年2014 年2013 年2012 年注:1.2016年的数据统计截止日期为2016年9月30日 。
2.其他成果包括专利(发明专利、实用新型专利、软件著作权专利)、 正式提交的科学研究报告等 。
3. 课程建设(1)课程信息表4.3-1 近四年本专业培养方案中主要课程的计划开出和实际开出情况2015-2016 学年2014-2015 学年2013-2014 学年2012-2013 学年备注计划 开岀 课程 门次实际 开岀 课程 门次计划开 岀课程 总学时 数实际开 岀课程 总学时 数计划 开岀 课程 门次实际 开岀 课程 门次计划开 岀课程 总学时 数实际开 岀课程 总学时 数计划 开岀 课 。
15、程 门次实际 开岀 课程 门次计划开 岀课程 总学时 数实际开 岀课程 总学时 数计划 开岀 课程 门次实际 开岀 课程 门次计划开 岀课程 总学时 数实际开 岀课程 总学时 数公共基础课专业基础课专业课专业实践课注:1.主要课程不含公共类通识任选课 。
2. 计划开出课程和实际开出课程为统计学年度当年按照培养方案和培养计划规定应当开出的课程及其实 际开出情况 。
3. 学校对课程采用不同分类和名称的 , 根据课程的内涵与特点分别计入表中的相应类别 。
4. 专业实践课是指本专业独立开设的专业实践课程 。
表4.3-2近四年由境外教师完整讲授本专业专业课的情况序号课程名称学时学分开课时间任课教师学位职称国籍境外任 。
16、教单位开始时间结束时间注:开课时间格式为“ 2014-09”表4.4近十年本专业教师主编出版(含再版)本专业教材及被采用情况(2).特色课程建设&课程与科研互促专业的某一门或多门特色课程建设的规划、目标及实施策略(限填200 字)课程 与科 研互 促4. 教学建设(1)教材建设序号教材名称主编岀版社岀版(再版)时间是否入选国家 规划教材教材获奖情况教材被采用情况备注注:1仅限本专业教师在本校任教期间主编的公开出版(含再版)的本专业教材 。
2. 教材获奖指省部级(含省部级)以上奖励 , 及入选省部级(含省部级)以上精品教材情况 。
3. 教材采用情况填“校内采用”、“校内外采用” 。
4. 出版(再版)时间格 。
17、式为“ 2014-09” 。
5. 是否入选国家规划教材:是填“ P,否填“ ?” 。
(2)教学团队发展教学 团队 发展 整体 状况副咼以上教师给本科生上课的情况(3)信息技术与教学的融合信息 技术 与教 学的 融合5.实践教学实践教学实践教学 基地或平 台虚拟仿真 中心企事业实践 基地实验室示范中心合计 (个)表4.5-1与企业共建本专业校外实习实训基地与使用的情况序 号基地名称合作单位协议签 订时间承担的教学 任务单次最多可 接纳学生数学生在基地考核方 式近四年每年进基地学生数2016 年2015 年2014 年2013 年注:1.协议签订时间的格式为“ 2013-09 ” 。
2. 2016年统计 。
18、数据截止到2016年9月30日 。
序号实践场所名称实践教学课程名称本学年度 实践教学学时数本学年度 实践教学学生数注:1.本学年度指自上年的9月1日 , 至本年的8月31日止 。
2.此表为校内实践场所承担培养计划内实践教学课程的情况 。
表4.5-3 校内实践教学场所向本专业学生开放情况(限填 30项)序号实践场所名称开放对象开放内容单次最多 可接纳学生数本学年度服务 学生人次数注:1.本学年度指自上年的9月1日 , 至本年的8月31日止 。
2. “本学年度服务学生人次数”是指除常规课程教学外 , 面向学生 开放的情况 。
3. 开放对象限填学生年级 , 范围1-4 。
4. 开放内容:1-实验;2-科研活动;3-学科竞赛;4-学生社团;5- 其他 。
5. 此表为校内实践教学场所面向第二课堂为本专业学生开放服务的 情况 。
6.双创教育(1)与本专业相关的大学生创业园、创业孵化器、众创空间等优质创业 资源平台名称建设时间建设成果(2)创新创业教育在本科生课程体系建设中的体现名称建设时间建设成果(3)学校对学生创新创业的支持鼓励政策 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0321/0021742088.html
标题:北京|2北京工商大学优势专业建设项目申报书附件2( 三 )