首先 ， 精心设计各种类型的试题 。
在新的形势下 ， 道德与法治学科的注重考查的是能力、 思想和科学素养 。
侧重考查的还是能力 ， 而不是单纯的知识 。
我们只有针对性地加强某些题型训练（选择题、简答题、分析题等） ， 才能围绕基本信息或知识点培养起自己提出问题、分析问题和解决问题能力 ， 才能使自己能多角度地思考问题 ， 并尽量从多个角度有选择地组织答案 。
同时 ， 教师要统筹规划 ， 精心设计各种类型的试题 。
其次 ， 选薄弱环节训练 ， 就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练 。
再次 ， 选多种类型试题训练 ， 要让学生在训练的过程中见多识广 ， 掌握各种类型题的特点和解题方法 ， 训练他们的应变能力和解决问题的能力 。
总之 ， 道德与法治课是适应我国当前形势的新课程改革的 ， 是一门带有时代气息的人文学科 ，对培养和塑造学生的终身品质有着不可或缺的重要作用 。
它在传统思想品德的 教学上承上启下 ， 由旧入新 ， 激发学生兴趣 ， 引导学生进入知识的殿堂 ， 为学生的全面发展奠定了坚实的基础 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021741492.html

标题：对《道德与法治》课教学的几点认识-最新作文( 二 )