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2015|2015年秋期高三期中生物试卷分析( 二 )


按关键词阅读: 年秋期高三 2015 分析 生物试卷 期中



7、且学过的时间比较长了 , 遗忘的比较多,而且做题的熟练度很差 , 选择的这部分花费时间较多 , 还没有拿到几分.3、不注意审题 例如:11题 , 题干中明确说明“染色体上基因的变化” , 而选项中“染色体结构变异”明显是和题干不符;
4、语言表达及基因型书写不规范 26 。
28题实验结果结论的书写就暴露出了这个问题 。
有一些学生结果不看实验测定的是什么 , 结论不和目的相呼应 。
实验的规范答题以后还要加强训练 。
四、以后的改进措施通过这次考试我们要求学生反思的同时 , 自己也进行了反思 。
我们备课组就此次考试也进行了教研 。
制订了以后教学的措施:1、坚持继续加强基础知识的教学 , 包括基本概念、基本规律等的讲解和检查学生基础知识的掌握情况 。

8、 。
方法是回归教材和课程标准 。
要花时间指导学生看书(根据标准) , 特别是图表 , 它常常是教材中的重点和难点所在(而试卷中以图表为载体的比例非常大),关键知识点,关键词、字一定要分析透彻到位.一轮复习阶段必须把主要精力花在教材的阅读和分析、基础知识网络体系的构建.对于概念的教学,着重应让学生正确理解它们的含义和适用条件 , 不能仅仅要求学生死记硬背书本中的概念.每周的强化我们现在也先不选择那些难题来做 , 主要是一些基础题,先巩固基础 , 以后慢慢的在提高难度 。
2、加强集体教研、适当的训练和试题的精选 课后习题不宜过多、过难 , 但一定要精选,重视历年高考试卷、外地联考试卷的试题选择并及时反馈讲评 , 有效安排每一节习题 。

9、课,让学生做到举一反三,在理解的基础上记忆、应用 , 从而达到对主干知识的真正掌握 。
3 。
加强对学生进行学法指导 。
学生学习方法是十分重要的 , 这需要老师在平时的教学过程中逐步培养 。
学法指导不仅仅是指教会学生如何解答试题 , 更重要的是要指导学生如何对所学的知识进行梳理,并能运用不同的方法、从不同角度对知识进行归纳和小结 , 以帮助学生更好的掌握知识和运用知识 。
4、加强提高学生读图、审题能力 在教学中注意培养学生从试题给定的材料中获取信息、处理信息、加工信息的能力 。
平时有针对性的选择一些题 , 让学生练习审题、讲题 , 教师进行点评.学生要在平时养成好的习惯,做题时 , 笔不离手,边做题时便把有效信息标注出来 。
5、此次考试 。

10、学生语言表达不准确、基因型书写不规范等方面失分较多,这些方面需要通过平时教学和学生练习逐步加以纠正和解决 对于学生笔误、错别字的问题 , 我们以后要让学生多写 , 可以把课前的部分提问转换为笔答,这不仅可以解决这一问题还可以是提问和考查学生范围变大 。
各种生物试题都“注重基础 , 突出能力”,所以 , 在日常教学中要继续夯实基础,注重学生能力的培养 , 注重对错题的分析和讲评 , 引导和督促差生 , 落实对尖子生的培养 , 希望通过努力之后能提高学生的能力和成绩 。
五、三(7)班下一阶段的目标 进线率:一本3% 二本 15% 三本32 高三生物教研组:唐果结尾处 , 小编送给大家一段话 。
米南德曾说过,“学会学习的人 , 是非常幸福的人 。


11、在每个精彩的人生中 , 学习都是永恒的主题.作为一名专业文员教职 , 我更加懂得不断学习的重要性 , “人生在勤 , 不索何获 , 只有不断学习才能成就更好的自己 。
各行各业从业人员只有不断的学习 , 掌握最新的相关知识 , 才能跟上企业发展的步伐 , 才能开拓创新适应市场的需求 。
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Minand once said ,people who learn to learn are very happy people. 。
In every wonderful life ,。

12、 learning is an eternal theme 。
As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent ,nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can 。

【2015|2015年秋期高三期中生物试卷分析】13、 employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market 。
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标题:2015|2015年秋期高三期中生物试卷分析( 二 )


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