1、精编word文档 下载可编辑22小学四年级优秀班主任工作总结时间飞逝 ， 转眼一个学期又将结束 ， 班主任工作总结怎么写下面是自查报告网收集整理关于小学四年级优秀班主任工作总结以供大家参考学习 ， 希望大家喜欢 。
一、学会正确关爱 ， 营造温馨班级 。
一个班 ， 关起门来就是一个大家庭 。
如果 ， 这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着 ， 关心着 ， 照顾着 ， 鼓舞着 ， 那么他便是温馨的 ， 温暖的 。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢(一)偏爱后进生在班级管理中 ， 我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生 ， 给他们以更多的关注 ， 更多的投入 。
在班集体中 ， 我总精心营造一种平等 ， 和谐 ， 友爱的气氛 ， 让他们体验集体的温 。

2、暖和同学间的友谊 ， 让他们感受到自己在班上有一席之地 。
大胆吸收这些后进生参与班级管理 ， 让他们在管理中克服自身不良的行为习惯 。
我们班们班有好几个很有特点的后进生 ， 他们有的特爱说话 ， 有的特别爱动 ， 有的很少能静下心来学习 ， 有的爱看小人书和小说之类等等 ， 据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差 ， 但他们有一点令我很高兴 ， 那就是他们心中还有自己的大学梦 ， 并且还有些管理和组织能力还不错 ， 所以我都给他们带上干部的名衔 ， 平时多争取时间接近他们 ， 帮助他们恢复昨日的自信 ， 不断在学习和生活中鼓励他们 ， 时间证明我的做法取得很好的效果 。
(二)严爱优等生 。
优等生 ， 谁都爱他们 。
也正因为如此 ， 优等生的缺点往往容易被忽视 ，。

3、掩盖 ， 被原谅 ， 袒护 。
但小的缺点也会造成大的隐患 ， 对这类学生 ， 我从不宠坏他们 ， 更不迁就他们 。
时时提醒他们做学问得先做人 ， 做一个正直的人 ， 热情的人 ， 向上的人 。
优生不单纯是学业要优 ， 更重要的是人品要优 ， 心胸要广 ， 心理要健康 。
成天被人赞誉的学生 ， 只能在理智深沉的爱之中 ， 严格要求 ， 警钟常敲 ， 才能克服自身的弱点 ， 扬起风帆前进 。
(三)博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体 ， 他们有比较稳定的心理状态 ， 他们既不像优等生那样容易产生优越感 ， 也不像后进生那样容易自暴自弃 。
他们是班级体的一面镜子 ， 他们希望老师重视他们 ， 但又害怕抛头露面 。
对这类学生我掌握他们的心理特点 ， 调动他们的积极因素 ， 正确对待他们的反复 ， 始终 。

4、如一地尊重 ， 理解 ， 信任他们 。
二、实施自我管理 ， 培养管理能力 。
班级常规管理是一项整体的育人工程 。
把学生的积极因素调动起来 ， 才能形成合力 ， 共同构筑学生自我管理机制 。
因此 ， 我想方设法构建学生自我管理体制 ， 为学生设置多种岗位 ， 让每个学生都有机会上岗施政 ， 有服务同学 ， 锻炼自己 ， 表现自己 ， 提高自己的机会 。
当然 ， 班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求 ， 及时地做出适当的调整 ， 使班规跟上学生 ， 班级的变化 ， 不断提高要求 ， 引导学生的行为和品德向更高的层次发展 ， 促使学生通过自我教育 ， 自我调整而不断成长 。
1、建立值日班长制 。
按学号轮流来当值日班长 ， 班中的事由值日班长全权负责 ， 常务班长协助工作 。
值日班长负责检查 。

5、当天的卫生 ， 纪律 ， 督促每一位同学做好自己的份内事 ， 检查班干部的工作情况 。
这样极大地激发了学生的主动性 ， 培养了他们的才能 ， 班组的自我管理得到了加强 ， 班集体内部也日趋团结 。
2、民主改选班干部 。
为了使更多的学生有当干部的机会 ， 让每一个学生都相信我能行 。
同时也能时时督促班干部把事情做好 。
我采取干部定期轮换制的方法 。
班干部从同学中间选举产生 。
由学生自我推荐作竞选演讲 ， 再由学生无记名投票 ， 民主选举 ， 组建班委会 。
这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会 ， 又有利于学生干部摆正个人和集体的位置 ， 正确处理个人与集体的关系 。
班干部的职责是协助值日班长管理班级 ， 负责文娱 ， 体育 ， 劳动 ， 学习等各方面的工作 ， 并记录工作情况 。
三 。

6、、事事落实到个人 。
明确每位学生在班级中的位置和责任 ， 使学生体会到自身的价值和尊严 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021小学四年级优秀班主任工作总结