四、立足常规 ， 狠抓课堂 ， 强化教改 ， 提高质量我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线 ， 立足教学常规管理 ， 狠抓课堂教学效率 ， 强化教法教改研究 ， 减轻学生课业负担 ， 努力实施素质教育 ， 全面提高教学质量 。
学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重 ， 抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节 ， 向45分钟要质量 ， 加强学的管理 ， 注重学法指导 。
学校成立教研中心 ， 组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法” 。
组织跟踪听课 ， 说课 ， 评课 。
鼓励探索适合学校实际的教学方法 ， 总结确认 。

7、适合我校实际的教法特色 。
目前 ， 我们已确认张万同志物理教学中的“分类指导 ， 分层训练法”在理科教学中推广应用;
白同志英语教学中的“分组异步学习法”在高年级英语教学中推广应用;
李同志的“作文兴趣培养法”在作文教学中推广应用 。
本学期 ， 语文教研组的讲练结合作文教学法、理科组的目标教学的创新于发展等教改实验课题已经酝酿成熟 ， 并申请立项 。
这些适合我校实际的教法的研究应用 ， 大大提高了课堂教学效益 。
近三年来 ， 学校物理、数学、语文、英语等学科毕业会考成绩一直名列全县前列 。
由于教研教改促使课堂教学效率的大幅度提高 ， 减轻学生负担 ， 全面落实素质教育有了保证 。
近年来 ， 我校注重开辟第二课堂 ， 组织学生参加社会实践 ， 实施德、智 。

8、、体、美、劳并重 。
特别重视了劳技课 ， 开齐开足了艺术类、活动类课程 。
组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、普通话演讲等兴趣活动小组 。
每天保证活动9分钟时间 ， 做到有计划、有安排、辅导教师到位 ， 为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件 。
学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动 。
使学生个个有项目 ， 个个有收获 。
这样不仅减轻了学生课业负担 ， 而且减轻了学生心理负担 ， 发挥了个性特长 。
近三年来 ， 在校级各类活动中 ， 学校奖励321人次 ， 受奖学生占33% ， 参加县级以上学科竞赛和各类活动获奖41人次 。
这些大大激发了学生的兴趣 ， 使各类活动小组办得有活力、有效益 ， 从而促使素质教育全面实施 ， 培养“合格加特长初中生”的目标得到实现 。
1998XX年 ， 连续三年全县初中毕业会考质量综合评比处于领先地位 ， 普通高中升学率分别达到85%、8%、75%的较高水平 ， 今年毕业会考人均成绩472分 ， 全科合格率52% ， 科平合格率817% ， 普通高中升学率可达45%以上 。
现在 ， 学校正在以“普九”、“普实”为契机 ， 抢抓西部大开发的历史机遇 ， 迎接新世纪教育的挑战 ， 知难而上 ， 为建设服务一流、管理一流、质量一流的农村学校而奋斗 。
汇报到此 ， 敬请批评指正!3 。

来源：(未知)

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标题：2021年中学领导述职报告|2021年中学领导述职报告( 二 )