1、安阳实验中学 娄胜文,中考复习习作专题,一、考纲解读,1、写作要感情真挚 ， 力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 。
多角度的审视生活 ， 发现生活的丰富多彩 ， 捕捉事物的特征 ， 力求有创意地表达 。
2、写一般的记叙文 ， 简单的议论文、说明文 。
3、初步具备修改文章的能力,主题内涵,1、人与自然：描述我在自然界中的见闻 ， 表达对自然景物的独特感受和真切体验,何谓对自然景物独特感受和真切体验,欣赏 赞美 珍惜 感悟哲理 呼吁环保等,2、人与社会：描述我在社会生活交际中的见闻 ， 表达对社会生活的独特感受和真切体验,何谓对社会生活的独特感受和真切体验,正确的社会生活态度和认识： 责任意识（责任） 交际意识（承 。

【安阳实验中学|安阳实验中学 娄胜】2、诺 诚信） 道德意识（善良 帮助） 参与意识 （活动） 审美意识（美） 人本意识（宽容 博爱）创新意识（发现 探求） 乡土意识等等,3、人与生活（人生、自我）：描述我在狭义的生活圈中的见闻 ， 表达对生活对人生的独特感受和真切体验,何谓狭义的生活圈,学生的生活圈 。
在 家庭 学校 学习 生活中 和对 同学 老师 亲人的交际中接触到的生活,同样 ， 这里所要表达的是我在这生活圈的生活感受及生活态度,我与生活（人生、自我）习作内涵,情：亲情 友情 师生情等真 态：追求理想 感悟毅力 推崇求知 提倡关爱 体会真诚 读懂宽容 乐于拼搏等善 学：活动体验 课堂感受 课余爱好 学习发现 读书咀嚼 实践所获 自然欣赏 。

3、 等美,二、近年中考命题趋势,内容层面： 1、主流：切近学生生活实际 ， 引导学生关注生活 ， 感悟生活 ， 表达我的体验、感受 。
如乐在其中、十六岁我多了一分等 2、个别地区涉及社会意识层面 ， 话题有大而空之嫌 。
如合作、责任、承诺等话题 。
3、自然意识主要体现在阅读材料的选取上 ， 如05省卷的两篇阅读内容,题目形式层面： 1、话题作文不再独霸考坛 ， 命题、半命题作文悄然重来 。
2、选题习作已渐趋热门,三、近年中考习作评分趋势,1、评分量化更细化 。
2、主题情感意识、内容意识、语言意识、结构意识仍是评卷的四大依据 。
评分.ppt 3、温州市中考满分作文范例 。
温州市教育教学研究院 金戈.doc,几点思考： 1、文体意 。

4、识的淡化和片段式作文的盛行； 2、结构意识和起承转合的思考； 3、应试习作技巧和多角度点题； 4、标新立异和平实文风之间的取舍,四、习作复习导引的思考及实践一例,1、内容方面：人与自然 人与社会 人与生活 侧重人与生活的导引 2、题型方面：命题 半命题 话题 材料作文 侧重命题习作的导引 3、文体方面：侧重记叙文 兼顾议论文 4、导引方式：揣摩范文相关命题构思当堂习作评议修改定稿,导引方式演示： 揣摩范文命题形式内容类型修改定稿,命题习作导引实践一例： 1、命题习作的写作注意点：审题立意（限制 侧重 增补）；确定文体 ， 选材；确定结构、起承转合 。
2、命题习作范例我的视线揣摩及评议 。
A、我的视线.doc B、考前瞬间.doc C、伞.doc,3、当堂习作爱 ， 让我感动习作爱.ppt：审题立意以写亲情为好； 文体应以记叙为主 ， 选材侧重写生活中的平常片段 ， 推重细节描写； 起承转合方面提倡以适当的抒情语句贯穿全文 。
4、习作评改：优秀习作品读爱.doc； 普遍存在问题分析A、面较广 ， 点描写不细 ， 导致文章不够感人；B、文章过长却不精 。
再修改 ， 定稿 。
5、学生对习作定稿和原稿的对照品读,五、推荐演练几个题目（略,囿于个人之才疏学浅 ， 粗浅鄙陋之处 ， 万望各位海涵！有不当之处 ， 敬请不吝批评指正！ 耽误大家宝贵时间 ， 谢谢！ 娄胜文06、4、12 。

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