按关键词阅读: 2021 范文 演讲 竞聘 副经理 公司 运输
如果我竞聘成功 , 我将力推公司企业文化建设和公司品牌建设 。
我还将继续以“高标准 , 高起点 , 严要求”为目标 , 抓好员工队伍建设 。
对员工进行卓有成效的企业文化培训 , 开展企业理念及相关业务知识培训 , 坚持班前会强化学习 , 让员工知道企业倡导什么 ,___什么 , 什么该做、什么不该做 , 让企业文化理念像灯塔一样照耀员工的行动 。
以月为主题开展活动 , 通过劳动竞赛 , 岗位练兵 , 文明礼貌月 , 读书月 , 卫生挑刺 。
7、月 , 班组文化看板等有效载体促进服务质量 , 管理质量的提高 。
同时力争将安信运输公司品牌建设列入议事日程 , 建立长效机制 , 以人为本 , 加快现代企业制度建设步伐 , 在公司内部明确规定工作标准 , 工作责任 , 考核程序和奖惩办法 , 形成企业法律效力的管理制度 。
如果我竞聘成功 , 我将建议公司加快信息化科技化手段普遍应用于管理之中 。
在东、西、南三个车站实行联网售票 , 最大限度地留住旅客 , 避免客源流失 , 同时促使开通三个车站小公交运行;建议公司运行的所有车辆逐步 ___gps卫星定位仪 , 充分发挥gps平台对车辆的管理;各车站逐步配备售票 ___显示器 , 减少售票差错 , 各工作点配置电子监控仪 , 以便对及时掌握站场秩序和治安状况和工作 。
8、人员服务流程 , 服务质量等情况 , 减少管理成本 。
同时 , 利用 ___络 , 运输网络和已规范的车站封闭式管理的有利时机开展小件快运 , 加速物流流通 , 增加营运收入 。
各位评委 , 同志们 , 演讲稿写到这儿,我的心中涌动着一种干事创业的 ___ , 运输事业点多面广 , 也许我的阐述还不尽完整 , 只是谈到其中的一小部分 , 今后 , 我会在大家的帮助和共同努力下 , 一步一个脚印脚踏实地地去实现心中的蓝图 。
我的演讲到这儿就要结束了 , 不管竞聘结果如何 , 我始终会像“罗文”一样 , 忠诚 , 敬业 , 认准目标 , 不畏艰难 , 决不懈怠 , 不管在任何岗位上我都会坚定不移地“把信送给加西亚”;不管做任何工作我都会尽自己最大的努力把工作做实做细做好 , 在岗位磨练中把 。
9、自己打造成一块熠熠发光“金子”;作为企业的员工 , 就是公司的一块砖 , 不论被公司搬到哪里 , 相信自己都是最顶劲的那块砖 。
精选阅读 本文是由为您准备的公司副经理竞聘演讲稿 , 请大家参考! 公司副经理竞聘演讲稿 各位 ___、各位评委: 大家好! 在这里 , 我首先感谢公司 ___为我们创造了这次公平竞争的机会和展示自我的舞台 。
适奉这次难得的竞聘机会 , 我本着锻炼、提高的目的走上讲台 , 谈一谈我自己关于公司发展的一些想法和认识 , 希望靠能力而不是靠运气为自己留下点什么 。
此次参与竞聘 , 我想通过自己的参与 , 响应公司一体化的 ___ , 并且在可能的情况下实现自己的人生价值 。
我更加清楚地认识到自己知识的不够、经验的不足 。
10、 。
我深深地感到:机遇和挑战并存 , 成功与辛酸同在 。
参与这次竞聘 , 我愿在求真务实中认识自己 , 在市场竞争中完善自己 , 在积极进取中不断追求 , 在拼搏奉献中实现价值 。
这次 , 我要竞聘的是软件部的副经理 。
对我个人来说 , 这是一次难得的学习和锻炼的机会 。
我参加软件部副经理的竞聘 , 主要基于以下两个方面的考虑: 一方面 , 我认为自己具备担任软件部副经理的素质 , 比如吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神 , 虚心好学、开拓进取的创新意识 , 严于律己、诚信为本的优良品质 , 雷厉风行、求真务实的工作作风 。
这些都造就了我严谨踏实、敢于尝试 , 把新知识、新技术、新理念融入设计和制作软件的过程中去、使之为软件服务的不断学习不断创新的工作态度 。
另一 。
11、方面 , 我认为自己具备担任副经理的才能 。
首先 , 我有一定的管理知识和管理能力 。
___的工作时间和刻苦自学是我具备了这些知识和能力 , 并且最重要的是 , 我积累了一定的管理经验 。
其次 , 我对目前软件行业的走向和技术都有相当深的理解 。
近几年的软件 ___工作让我体会到:传统的软件 ___方法是对传统的工程 ___方法的模仿 , 例如建造桥梁、高楼大厦等等 。
首先 ,___方要知道客户的需求 , 比如多大的 ___、多少层、什么用途、什么风格等等 , 还要现场测量、钻孔等等;然后设计人员画出一些图 , 向客户描述将来建好了是什么样子;客户满意了 , 就进入下一个设计阶段 , 设计人员又弄出很多工程图纸 , 详细地说明这块应该如何做 , 那 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0321/0021739431.html
标题:2021|2021年运输公司副经理的竞聘演讲稿范文( 二 )