1、精编word文档 下载可编辑217年语文教师年度个人期末工作总结光阴荏苒 ， 白驹过隙 ， 转瞬间,已是4年过去 。
逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责 ， 勉力耕耘、不断进取的4年 ， 现总结一、加强师德修养 ， 提高道德素质过去的4年中 ， 我一直担任初中语文、政治教学 。
在实践过程中 ， 我认真加强师德修养 ， 提高道德素质 。
我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论 ， 用*总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;
认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规;
严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为 。
对待学生做到民主平等 ，。

2、公正合理 ， 严格要求 ， 耐心教导;
对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;
对待家长做到主动协调 ， 积极沟通;
对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表 。
二、加强教学理论学习 ， 练好扎实的教学基本功在教育教学方面 ， 我努力加强教育理论学习 ， 提高教学水平 。
要提高教学质量 ， 关键是上好课 。
为了上好课 ， 我做了下面的工作1、课前准备备好课 。
认真学习贯彻教学大纲 ， 钻研教材 。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 。
了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的措施 。
考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活 。

3、动 。
2、课堂上的情况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的注意力 ， 使其保持相对稳定性 。
同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学习的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好课外作业 ， 减轻学生的负担 。
3、要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。
初中的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 有的不能按时完成作业 ， 有的抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 比如 ， 握握他的手 ， 帮助整理衣服 。
从赞美着手 。

【2021|2021年语文教师年度个人期末工作总结】4、 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
为了不断提高自己的教学水平 ， 我都努力去听其他老师的课 ， 以向他们学习好的教育理论、方法 ， 弥补自己在教学过程中的不足之处 。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效 ， 力争通俗易懂 ， 深入浅出 ， 耐心对待每一个学生提出的问题 。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课 。
几年下来 ， 我任教的班级 ， 学生成绩明显上升 ， 每次考试成绩均居全校同学科前列 ， 得到了师生的好评 。
三、加强素质教育理论学习 ， 提高教育教学水平xx年11月 ， 我承担初一3个班语文教学 。
初涉语文学科 ， 这既是机遇 ， 又是挑战 ， 尤其是学生刚刚进入初中 ， 需要完成的是从 。

5、是什么到为什么的转变 。
我积极投入到素质教育的探索中 ， 学习、贯彻教学大纲 ， 加快教育、教学方法的研究 ， 更新教育观念 ， 掌握教学改革的方式方法 ， 提高了驾驭课程的能力 。
在教学中 ， 我大胆探索适合于学生发展的教学方法 。
首先加强对学生学法的指导 ， 引导学生学会学习 。
提高学生自学能力;
给学生提供合作学习的氛围 ， 在学生自学的基础上 ， 组成3-5人的学习小组 ， 使学生在合作学习的氛围中 ， 提高发现错误和纠正错误的能力;
为学生提供机会 ， 培养他们的创新能力 。
其次加强教法研究 ， 提高教学质量 。
如何在教学中培养学生创新能力 ， 是素质教育成败的关键 。
为此 ， 我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法 ， 通过以下几个环节进行操作指导读书方法 ， 培养 。

6、问题意识;
创设探究环境 ， 全员质凝研讨;
补充遗缺遗漏 ， 归纳知识要点 。
由于我在实施语文素质教育的积极尝试 ， 主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法 ， 训练学生能力 ， 所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现 ， 近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列 。
历年统考成绩均居全校前列 ， 其中xx年居五校联考同等班级第一名 。
xx年所教学生段成绩又获大丰收 。
四、加强教育教学研究 ， 提高教育科研能力实施语文素质教育 ， 为教育改革指明了方向 。
在教育教学过程中 ， 我发现了一些新问题 ， 运用素质教育的观点、方法分析这些问题 ， 通过教学总结提出了自己的观点和看法 ， 并从理论的角度加以升华 。
我的教学过程 ， 多注重发现新问题 ， 解决新问题 ， 以素质教育为出发点 ， 提出的观点、建议也较为符合客观实际 ， 具有一定的实用价值 。
总之 ， 作为一名教师 ， 教学是我的基本工作 ， 而教与学是一个良性互动的过程 ， 在教中学 ， 在学中教 ， 才能实现自己在业务上的进步与飞跃 。
走进21世纪 ， 实施素质教育对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学中 ， 我将严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
我深知 ， 自己目前的水平距离我梦想的目标还远 ， 前面的路还很长 。
“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索”!3 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年语文教师年度个人期末工作总结