【班班|托班班主任工作计划共3篇】1、托班班主任工作计划_共3篇托班班主任工作计划一：托班班主任工作计划毛毛班班级计划新的学期开始了 ， 我们按园工作计划 ， 根据本班的实际情况 ， 制定如下计划：（一）、班级情况分析我班现有幼儿17人 ， 其中女孩11人 ， ；男孩有6人 。
我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力 ， 并加强情感培养：（1）、与老师间建立良好的感情 ， 让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园 。
（2）、与小朋友之间学习友好相处 ， 让他们交好朋友 ， 培养孩子初步的社会交往 。
（二）、教育教学（1）、老师加强学习 ， 包括专业、思想素质的提高 ， 培养高度的职业责任感 ， 形成沟通、愉快合作的良好局面 。
建立学习型组织 。
（2）、孩子的能力培养：（a）生活自理能力 。

2、的培养 ， 孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步 ， 使他们生活愉快 。
（b）学习能力的培养 ， 培养孩子会倾听 ， 敢用语言表达的能力 。
（c）动作协调能力的培养 ， 多带孩子参加体育锻炼 ， 提高孩子的身体素质 。
（3）、开展有益的活动.我们将带孩子远足 ， 走入大自然 。
重视对孩子进行环保教育 。
（三）、卫生保健（1）、认真清扫班级环境 ， 严格执行消毒工作 ， 预防、杜绝禽流感和非典等传染病 。
（2）、帮助、督促孩子定时定量进食 ， 逐步培养孩子的进餐习惯 。
（3）、组织多种体育运动 ， 使孩子的身体得到锻炼 ， 动作得到发展 。
（4）、培养孩子健康情感 ， 给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案） ， 让幼儿拥有健康体质的同时 ， 拥有健康的心 。

3、灵 。
（四）、家长工作（1）、建立“幼儿成长档案” ， 帮助家长了解孩子的发展 。
（2）、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次 ， 除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式 ， 取得与家长的联系 。
（3）、配合幼儿园组织召开家长会12次 。
（4）、请家长参与本班的教育教学活动 ， 对家长开放教学二次 。
（五）、班级协调班级老师将发挥各自所长 ， 互相帮助、共同探讨 ， 理顺、协调班级工作的各个环节 ， 认真、细致的照顾好每个孩子 ， 大家努力做好班级的各项工作 。
托班班主任工作计划二：托班班级工作计划（一）、班级情况分析：本班现有托儿名 ， 女孩名 ， 男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间 ， 托班班级工作计划 。
其中新入园的有名 ， 年龄 。

4、在两岁半左右 。
通过家访 ， 了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园 ， 并且在家由祖辈或保姆专人带着 ， 所以入园会有分离焦虑的种种表现 。
幼儿发展情况：经过一学年的学习与培养 ， 班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步 ， 可以独立的进行进餐 ， 午睡 ， 区教活动等 ， 幼儿的集体意识有所增加 ， 孩子们的身心都到了相应的发展 。
（二）、具体要求措施：A、健康领域：主要目标：（1）、在日常生活中幼儿学会安静的用餐 ， 纠正不正确的餐具使用方法 ， 提高幼儿的自理能力 ， 学习穿脱外裤 ， 上衣 。
（2）、学会一步一步上、下楼梯 ， 学习简单的队列 ， 快 ， 慢跑 ， 钻 ， 爬 ， 跳等 ， 提高幼儿的协调能力 。
（3）、建立初步的自我保护意识 ， 知道什么是危险 ， 哪些东 。

5、西不能摸、不能玩 ， 哪些事情不能做 。
（4）、能够独立入厕、入睡 。
措施：（1）、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具 ， 练习小手肌肉的抓握能力 。
（2）、通过娃娃家的活动 ， 学习正确使用小勺 。
（3）、通过学习模仿操小青蛙 ， 引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作 。
（4）、通过户外活动 ， 教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃 ， 钻爬的能力 。
（5）、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识 。
B、语言领域主要目标：（1）、能听懂成人的问话和提示 ， 做出相应的反应 ， 喜欢模仿成人说话 ， 个别幼儿能提出简单问题 。
（2）、能够集中注意力听故事或儿歌 ， 能够理解故事内容 ， 会说短小儿歌、唱短歌 ， 愿意表演和模仿 。
（3）、掌握一些日常 。

6、所需的名词、动词 ， 形容词 ， 学习完整的表述处自己的意愿 。
（4）、学会翻看图书 ， 并珍惜图书 。

来源：(未知)

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标题：班班|托班班主任工作计划共3篇