【2021|2021年小学音乐老师的个人工作计划】1、精编word文档 下载可编辑22年小学音乐老师的个人工作计划音乐能提高人的审美能力 ， 净化人们的心灵 ， 树立崇高的理想 。
我们通过音乐来抒发我们的情感 ， 使我们的很多情绪得到释放 。
下面是整理的关于小学音乐老师的个人工作计划 ， 欢迎阅读 。
个人工作计划(一)四年级时期的学习非常重要 。
在这个阶段有一个承上启下的作用 。
在本学期 ， 学生将巩固并自己应用曾经学过的知识 ， 而且 ， 学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础 。
本学期教材在乐理方面又加深了难度 ， 如一个升号的调 ， 升记号和还原记号等 ， 为今后的五线谱学习做好了伏笔 。
学生情况分析这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作 。
我会采取多种方式策略 ， 帮助学生自己熟练的 。

2、应用所学过的知识 。
并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习 ， 采取游戏的方式让学生边玩边学 。
提高教学质量措施认真备课 ， 做好前备、复备工作 ， 为能使学生上好课做好充分的准备工作 ， 备课时注意与新课标结合 ， 并注意备学生 。
因材施教 ， 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 ， 使学生能够充分发展 。
设计好每堂课的导入 ， 提高学生的学习兴趣 。
课堂形式设计多样 ， 充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性 。
限度的调动学生的积极性 。
并使他们限度地学到知识 ， 掌握技能 。
并注意在课堂上采取一定的形式 ， 培养学生的团结协作能力及创新能力 。
积极和其他学科沟通 ， 积极研究学科整合 。
响应新课标要求 ， 多看多听其他学校的课程 ， 在本校多实施 ， 使学 。

3、生开阔眼界 。
教师从中总结经验 。
教学目标、任务一、发声训练部分在气息的控制下 ， 逐步扩展高音 。
运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 。
唱保持音时 ， 声音要饱满 。
学习二声部合唱 ， 注意音量的均衡 ， 音色的协调二、视唱、知识、练耳部分读谱知识(1)、认识变音记号升记号、还原记号 ， 知道其作用 。
(2)、学习一个升号的调 ， 熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)(3)、理解3/8、6/8拍号的含义 。
懂得六拍子的强弱规律 ， 学习其指挥图式 。
(4)、学习三连音 ， 切分音;
认识速度标记;
认识保持音记号 。
视唱部分(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶 。
(2)、练唱有增四、减五 。

4、度旋律音程的练习曲 。
(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称) 。
(4)、在教师帮助下视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;
视唱有临时升记号的单声部歌曲;
视唱48小节二声部歌曲 。
(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲 。
练耳部分(1)、使用C调号听记二拍子的24小节单旋律 。
(2)、听记24小节节奏 。
(3)、听记和声音程中的两个音 。
三、欣部分结合音乐作品的欣 ， 了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义) ， 以进一步加强情感体验的能力 ， 加深对音乐形象的感受 ， 进入比较深入的欣 。
个人工作计划(二)一、学生情况分析四年级的学生平时上课时纪律比较好 ， 各个都很认真 ， 整体的音乐基础还不错 ， 学生的接 。

5、受能力不错 ， 对音乐充满浓厚的兴趣 ， 学生在演唱时不喊唱 ， 认识到气息的作用 ， 演唱时充满感情 。
各班的学生情况大同小异 ， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错 ， 唱歌的状态 ， 音色也很优美 。
大约占整体学生的3%35%前后 ， 中等生的人数占多数 ， 大约是5%55% ， 这批学生对音乐的兴趣很浓 ， 但又由于自身的条件缘故或其他缘故 ， 所以歌唱技能有待进一步提高 ， 还有一些学生由于底子薄 ， 对于音乐有缺乏兴趣 ， 所以情况不是很好 。
二、教材分析音乐教育是基础教育的有机组成部分 ， 是实施美育的重要方法 。
对于陶冶情操 ， 培养创新精神和实践能力 ， 提高文化素养与审美能力 ， 增进身心健康 ， 促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用 。
教学重点演唱歌曲 ，。

6、做题目 ， 完成练习 。
教学难点欣中学生听音乐 ， 表现音乐的能力 ， 学生演唱歌曲的技巧 ， 培养独立自信的唱歌的能力 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年小学音乐老师的个人工作计划