1、21,我不能失信,统编版语文三年级（下,1,会认,5,个生字,2,默读课文 ， 把握文章的主要内容 ， 理解宋庆龄坚持留在家里的,原因,重点,3,联系生活实际 ， 说说对文中难懂的句子的理解,重点,4,通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点,难点,学习目标,今天我们就来看看伟大宋庆龄同志小时候信守诺言的故事,相信大家一定会从中明白一些做人做事的道理 ， 这些道理将是我,们一生都享用不尽的精神财富,宋庆龄,我国杰出的女政治活动家 ， 世,界和平运动活动家 。
她曾担任过中华人,民共和国副主席和名誉主席 。
她一直热,情关注青少年和儿童的健康成长 ， 被国,际公认为,20,世纪最伟大的女性,认真听范读 ， 圈出本课新词语 ， 再思 。

2、考,课文主要向我们介绍了什么,听课文朗读,yo,qng,pn,di,耀,庆,盼,叠,我会认,qin,歉,庆,加一加：广,大,庆,耀,加一加：光,翟,耀,识字方法,准备：打算,奇怪：出乎意料 ， 难以理解,扑空：没有在目的地找到要找的对象,解释：说明含义、原因、理由等,词语解释,初读课文 ， 了解本课的主要内容,本文讲的是宋庆龄小时候重诺守信的故事,一个星期天 ， 宋庆龄全家准备到父亲的一位朋,友家去 。
可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍,叠花篮 ， 虽然父亲和母亲都劝她改天再教 ， 可,是宋庆龄还是留了下来 ， 履行了自己的诺言,初读课文,她早就盼着到这位伯伯家去了 。
伯伯家养的鸽,子 ， 尖尖的嘴巴 ， 红红的眼睛 ， 漂亮极啦！伯 。

3、伯还说,准备送她一只呢,新知探究,鸽子的可爱 ， 也是她盼着,去伯伯家的原因,问题：从画线的句子中可以看出宋庆龄怎样的心情,可以看出宋庆龄想去伯伯家的迫切心情,既要读出对鸽子的喜爱 ， 又要,读出宋庆龄想要去看鸽子的心理,朗读指导,爸爸 ， 我不能去了！我昨天和小珍约好了 ， 今天,她来我们家 ， 我教她叠花篮 。
”庆龄说,问题：默读课文 ， 说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择,宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲,突了 ， 因此才跟爸爸说 ， 不去伯伯家看鸽子了,爸爸说完 ， 拉起庆龄的手就要走,不行,不行,我走了 ， 小珍来了会扑空的 ， 那多不好,啊,庆龄边说边把手抽回来,说明什么,说明宋庆龄态度,很坚决,爸爸劝说后,宋庆龄如此想 。

4、去伯伯家却因为与小珍有约定,又决定不去了 ， 这说明宋庆龄是个守信用的好孩子,问题,这说明宋庆龄是个怎样的孩子,不行！不行！”要加快语速,读得要坚决果断,朗读指导,不 ， 妈妈 。
您说过 ， 做人要信守诺言 。
如果我忘记,了这件事 ， 见到她时向她道歉是可以的 ， 但我已经想起来,了 ， 就不能失信了！”庆龄坚定地说,妈妈劝说后,从这句话中可以看出 ， 宋庆龄是一个非常诚实,守信的人 ， 自己没有忘记并且记住的事情 ， 是一定会,信守承诺的,怎样理解宋庆龄,的话,妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家 ， 该多没意思啊,庆龄仰起脸回答道：“一个人在家 ， 是很没劲 。
可是 ， 我并不,后悔 ， 因为我没有失信 。
,你认为宋庆龄的做,法对吗？为什么,宋庆龄的 。

5、做法是对的 ， 她是在坚持正确的做法 ， 不,能因为一些诱惑或原因 ， 而失去自己的初衷 ， 正确的事,情 ， 我们要坚持 ， 做的问心无愧 ， 坦坦荡荡,说一说,学完课文 ， 你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值,不值得？如果你遇到这种情况 ， 你会怎么做,我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的 ， 因为诚,实守信是一个人应有的道德水平 ， 如果我遇到这种情况,我也会像宋庆龄一样去做,联系生活实际 ， 当你和小伙伴约好去打乒乓球 ， 时间,快到了 ， 小伙伴还没有到 ， 你是不是感觉非常焦躁 ， 非常,无聊呢,宋庆龄一个人在家等小珍时肯定也是非常焦燥和无,聊的 ， 可是她并不后悔 ， 因为她没有失信 ， 从而可以体会,到诚信在宋庆龄心中的重要性 ， 进而突出表现了她诚实守,信的 。

6、品质,思考：联系生活实际 ， 说说你对下面句子的理解：“一个人,在家 ， 是很没劲 。
可是 ， 我并不后悔 ， 因为我没有失信 。
,示例,一个小小的约定 ， 让我们看到了伟人宋庆,龄小时候就具有诚实守信的可贵品质 。
诚实守信是中,华民族的传统美德 ， 是人立世存身的根本 。
只有诚实,守信 ， 我们才能收获友谊 ， 收获成功,思考：学完这篇课文 ， 说说自己获得的启示,童年的水墨画,没有后悔,我,不,能,失,信,宋庆龄一家要去朋友家,宋庆龄很想去 ， 但有约在先,诚,实,守,信,板书设计,一、选字填空,耀,要,药,闪,品,只,盼,畔,判,湖,企,断,歉,欠,纤,钱,夫,道,耀,药,要,畔,盼,判,欠,纤,歉,二、用线把下面的词语恰当地连起来, 。

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标题：不能|我不能失信课件2