1、广东石油化工学院高州师范学院数计系,小学数学教学方法,广东石油化工学院高州师范学院,曾春燕,广东石油化工学院高州师范学院数计系,教学目标,理解小学数学教学方法的含义和分类,掌握小学数学教学的基本方法,了解小学数学教学的其它方法,广东石油化工学院高州师范学院数计系,一、教学方法及其分类,1,教学方法的含义,教学方法,是指“指向特定的课程与教学目标,受特定课程内容所制约的、为师生所共同遵循,的教与学的操作规范和步骤 ， 它是引导、调节,教学过程的规范体系,教学方法是教学思想的反映 ， 是教学原则的具,体化和行为化 ， 它随着教学思想的更新、教学,目标和教学内容的变化而变化,广东石油化工学院高州师范学院数计系, 。

2、2,小学数学教学方法的分类,从模式看 ， 教学方法主要有五种不同的类型,1,传递接受型,主要通过教师的系统讲授使学生掌握知识,如讲解法,2,自学辅导型,在教师的指导下学生自学教学内容 。
如阅,读法、自学法、辅导法等,3,引导发现型,先向学生提供研究的材料 ， 引导学生探索,发现得出结论 。
如引导发现法、问题探究法等,4,情境陶冶型,通过教学环境的情感渲染 ， 利用人的可暗,示性 ， 调动学生大脑中无意识的潜能 ， 使学生在精神愉快的,氛围中学习 。
如游戏法、情境教学法、愉快教学法等,5,示范模仿型,通过教师或课本示范 ， 让学生进行模仿练,习 ， 从而培养学生的技能、技巧和能力 。
如尝试教学法、范,例教学法等,广东石油化工学院高 。

3、州师范学院数计系,从层次看 ， 教学方法主要有三个不同的层次,一是基本的教学方法 。
如讲解法、谈话法,练习法、演示法、实验法等,二是综合性教学法 。
如引导发现法、自学辅,导法等,三是创造教学方法 。
如愉快教学法、尝试教,学法等,广东石油化工学院高州师范学院数计系,二、小学数学教学的基本方法,一）讲解法,二）谈话法,三）演示法,四）实验法,五）指导练习法,六）指导阅读法,广东石油化工学院高州师范学院数计系,一）讲解法,讲解法,是指通过教师的口述和示范 ， 向学,生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证,原理或阐明规律的一种教学方法,讲解法的特点是教师能系统的、清晰的将,数学知识教授给学生 ， 并使学生在学好的,知识的 。

4、同时 ， 也逐渐形成分析推理等的能,力,广东石油化工学院高州师范学院数计系,讲解法教学要注意的问题,1,要应用规范的数学语言,2,注意新旧知识的联系 ， 充分利用儿童已有的,知识和经验,3,注意应用分析与综合、归纳与演绎等逻辑方,法,4,语言要简练易懂、生动有趣,5,注意启发学生积极思维,讲解法是以传授知识为主的一种教学方法,单纯的讲解不利于发展学生的创造精神 ， 运用讲,解法教学 ， 要求学生要有较强的理解能力和想象,能力 ， 注意力能集中较长的时间 ， 故对小学生来,说 ， 不宜多用 。
讲解法常用于小学中高年级,广东石油化工学院高州师范学院数计系,二）谈话法,谈话法,是指通过教师与学生之间的对话来引,发学生的探索和思考 。

5、 ， 从而形成新的认知的,一类教学方法,谈话法的特点是能激发学生充分地进行思考,并能让学生充分地发表自己的见解和想法,从而在使学生获得数学认知的同时 ， 发展他,们思维能力,广东石油化工学院高州师范学院数计系,谈话法教学要注意的问题,1,精心设问,1,问题要明确,有针对性,2,问题要具有启发性,3,问题,要有系统性,2,教师提问要面向全体学生,要有层次性,提问形式要多样化,3,倾听回答,1,提问之后不要立即让学生回答,而应给他们一点思考的时,间,2,教师要有耐心,让学生把话说完,3,在倾听的同时要,进行分析判断,4,要尊重学生,在学生回答时教师决不可心,不在焉,5,在一名学生回答结束后,教师不要急于表 。

6、态,要延,迟几秒钟作出反应,4,做出反应,1,反应要及时,尤其对错误的意见要及时纠正,决不可让错误,先入为主,2,评价要科学,不能信口开河,随心所欲,谈话法适用于小学各年级 ， 多用于中低年级,案例,1,广东石油化工学院高州师范学院数计系,三）演示法,演示法,就是通过教师向学生呈示（如呈示实,物或模型等）或演示（如演示对象的发生,或对象的运动规律等） ， 让学生去观察,从而使学生发现对象的本质特征的一类教,学方法,演示法的特点是直观性强 ， 没有一定的教,学模式,广东石油化工学院高州师范学院数计系,演示法教学要注意的问题,1,教师的呈示或演示要有典型性 ， 使对象的特,征能明显地显现出来,2,教师在呈示或演示 。

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标题：小学|小学数学教学方法2课时