1、第,18,课,小猴子下山,课,题,导,入,尾巴卷卷又翘翘,爬杆上树是能手,爱吃香蕉爱吃桃,家里没有山里有,谜底：,猴子,猜一猜,课,题,导,入,同学们 ， 有一只小猴子高高兴兴地下,山了 ， 可是等它回家的时候 ， 它两手,空空 ， 哭丧着脸 ， 这是怎么一回事呢,你们想知道吗？那好 ， 今天我们一起,学习第,18,课小猴子下山,相,关,链,接,猴是灵长目动物的俗称 。
灵长目是动物界,最高等的类群 ， 它吃果子 。
猴子一般大脑,发达 ， 眼眶朝向前方 ， 眶间距窄 ， 手和脚,的趾（指）分开 ， 大拇指灵活 ， 多数能与,其他趾（指）对握,生,字,广,场,块,空,进,瓜,往,常,非,认,读,园,地,猴,结,掰,扛,满,扔,摘,捧,瓜,抱,蹦,追 。

2、,bi hu ji rng mn kng,gu bo zhi png zhu bng,多,音,字,运,用,结,ji,结巴,ji,结束,j,几个,j,几乎,几,冰箱里冻,结,的小冰块很,结,实,茶,几,上的花瓶里放着,几,朵玫,瑰花 ， 很香,ji,ji,j,j,重,点,词,语,小猴,玉米,下山,高兴,扛着,掰了,桃子,捧着,看见,满地,扔了,西瓜,桃子,兔子,可爱,空手,回家,跑进,蹦蹦跳跳,课,文,讲,解,有一天 ， 小猴子下山来 ， 走到一块玉,米地里 。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴 ， 就掰了一个 ， 扛着往前走,2,小猴子是怎么做的,小猴子掰了一个玉米 ， 扛着往前走,1,小猴子下山来 ， 它看见了什么,小猴子 。

3、看见了玉米,他看见玉米结得又大又多 ， 非常,高兴 ， 就掰了一个 ， 扛着往前走,扛”这个字说明了什么？玉米有,什么特点,扛”是小猴子的动作,突出了玉米的大 。
玉米的,特点又多又大,小猴子扛着玉米 ， 走到一,棵桃树下 。
他看见满树的,桃子又大又红 ， 非常高兴,就扔了玉米 ， 去摘桃子,1,小猴子扛着玉米来到了哪里 ， 它看见了什么,小猴子扛着玉米来到了桃树下 ， 他看见了满树,的桃子,2,小猴子做了什么,小猴子扔了玉米去摘桃子,他看见满树的桃子又大又红 ， 非常高兴,就扔了玉米 ， 去摘桃子,从这句话中 ， 你体会到了什么,满树”写出了桃子的多,又大又红”写出了桃子红,和大的特点 。
“扔了玉米,去摘桃子”说明猴子不喜欢,玉米 ， 又喜欢桃子 。

4、了,小猴子捧着几个桃子 ， 走到一片瓜,地里 。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴 ， 就扔了桃子 ， 去摘西瓜,1,小猴子捧着桃子来到了哪里？看到,了什么,小猴子捧着桃子来到瓜地 ， 看到了满,地的西瓜,2,小猴子做了什么,小猴子扔了桃子 ， 去摘西瓜,他看见满地的西瓜又大又圆 ， 非常高,兴 ， 就扔了桃子 ， 去摘西瓜,从这句话中 ， 你体会到了什么,满地”说明西瓜结的多,又大又圆”写西瓜的大和,圆 ， 非常惹人喜爱,小猴子抱着一个大西瓜,往回走 。
走着走着 ， 他,看见一只小兔子蹦蹦跳,跳的 ， 真可爱 。
就扔了,西瓜 ， 去追小兔子,1,小猴子抱着西瓜回来的路上看见,了什么,小猴子看见一只小兔子,2,小猴子又做了什么,小猴子扔了西瓜 ， 去追小 。

【猴子|小猴子下山课件分析1】5、兔子,走着走着 ， 他看见一只小兔子蹦,蹦跳跳的 ， 真可爱,小白兔具有怎样的特点,小白兔蹦蹦跳跳的 ， 真可爱,小兔子跑进树林里 ， 不见了 。
小猴子,只好空着手回家去,说说“只好”一词写,出了什么,只好”一词写出,了小猴的无奈和没,有办法,小猴为什么“只好空着手回家”,因为小猴见一样 ， 爱一样 ， 做事,三心二意 ， 没有明确的目标 ， 不,专心 ， 所以最后一无所获,小猴下山经过了哪些地方,小猴一路上经过玉米地、桃树,下、西瓜地等地方,总结前文 ， 说说小猴下山后都看到了,什么 ， 做了些什么,小猴子下山看见玉米又大又多 ， 非常高兴,就掰了玉米接着往前走 ， 等他看到了桃子,就扔了玉米又摘桃子 ， 看见了西瓜又扔了,桃子去摘西瓜 ， 等他看见了 。

6、小兔子 ， 又扔,了西瓜去追小兔子 ， 结果兔子跑进树林不,见了 ， 小猴子只好空着手回家去,桃子结得,西瓜结得,又大又红,又大又圆,小兔,玉米结得,可爱的,又大又多,填一填,这篇文章主要告诉我们什么道理,本文通过对小猴子下山经过的描写,告诉我们无论做什么事情都要有明,确的目标 ， 要有始有终 ， 否则将一,事无成,小猴子下山,一只小猴下山来 ， 看见玉米大又多,掰了玉米扛着走 ， 看见桃子大又红,扔了玉米摘桃子 ， 看见西瓜大又圆,扔了桃子去摘瓜 ， 看见兔子蹦又跳,扔了西瓜去追兔 ， 兔子跑得不见了,只好空手把家回 ， 只好空手把家回,趣味读儿歌,想一想：小猴子第,二次下山会发生什,么事情,1,阅读交流平台的内容 ， 说说交流的,内容, 。

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