【意识形态|意识形态总结汇报参考模板】1、意识形态总结汇报参考意识形态总结汇报参考根据学校进一步加强意识形态工作的实施办法_____ ， 学院按照学校的要求开展了一系列的意识形态工作 。
现将近期意识形态工作自检自查情况汇报如下:一、组织领导学院高度重视意识形态工作 ， 实行意识形态工作党委主要领导负责制 ， 认真落实“书记抓”和“抓书记”工程 ， 切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任 。
成立了党委书记、院长任组长 ， 学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组 。
二、组织学习学院召开全院教职工大会 ， 组织学习中共南华大学委员会关于进一步加强意识形态工作的实施办法、南华大学网络_____管理实施办法、南华大学讲座、论坛、研讨会、报告会等活动管理办法、南 。

2、华大学标语宣传品设置管理办法、南华大学各级各类官方微博、微信管理办法(试行)五个文件的精神 。
学院各个支部也对每个文件的重要精神进行了专门的学习 。
三、思想引领学院书记通过专题党课 ， 学习中国特色社会主义理论体系 。
启发全院职工要以思想引领为核心 ， 进一步深化理想信念教育 。
四、学院意识形态工作成绩(1)成立由郑宇为组长的网络_____管理工作小组 ， 建立由*名学生骨干组成网络_____管理员队伍 ， 经常性地关注学院师生的网络_____ 。
(2)学院推选屈慧琼负责网站的维护更新工作 。
(3)学院建立了各类讲座审批制度 ， 严格按照学校文件要求审批 。
(4)加强教职工的联系和信息发布 ， 学院建有教职工QQ群、各系部教师QQ 。

3、群 。
(5)学院组织6次学院党委中心组学习 。
学院处级干部均按照学校要求攥写了“学讲话用讲话”心得体会和微心得各1篇 。
学院完成了以20*届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇 。
(6)20*年7月2日 ， 邀请马列学院李晓衡教授进行了举办以“全面深化改革中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛 。
意识形态总结汇报参考为响应市委、市政府20*年对各单位意识形态工作的要求 ， 我局秉承以宣传强规划、以理论促发展 ， 紧密围绕“抓发展、抓改革、抓民生、抓党建”的精神 ， 充分发挥城乡规划在我市“延伸煤、做大墨、提升绿、繁荣贸、激活游”五大产业的引领作用 ， 努力提升工作效率 。
按照市委组织部的精神 ， 依照关于做好20*年度市直机关单 。

4、位责任指标考评工作_____要求 ， 现将我局20*年意识形态工作总结汇报如下：一、坚定政治立场 ， 重视践行意识形态工作_____印发党委(党组)意识形态工作责任制实施办法后 ， 局党组开展了多次学习活动领会文件精神 ， 力求体悟透彻、体会深刻 。
意识形态工作是党的一项重要工作 ， 关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全 。
我局党组负责人以对党负责的态度旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线 ， 时刻履行监督责任 ， 带头批评错误观点和错误倾向 ， 加强组织领导 ， 塑造坚定政治立场 。
1、努力构建做好意识形态工作的新格局局党组站在以规划促发展的战略高度 ， 紧跟市委、市政府科学发展、促进社会和谐的全局调度 ， 深刻认识意识形态工作的极端重要性 ， 努 。

5、力健全完善党组统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室积极配合 ， 共同提高意识形态工作的新格局 ， 牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权 ， 切实把意识形态工作摆上了重要日程 。
2、努力在创新意识形态工作方法上下功夫改革创新是做好新形势下意识形态工作的强大动力 。
局党组不断探索新的方法 ， 善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与规划工作紧密结合起来 ， 把广泛的宣传教育活动与解决个别性的思想认识问题紧密结合起来 ， 把做好政治理论的宣传教育与加强法制宣传教育紧密结合起来 ， 充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法 ， 注重人文关怀和心理疏导 ， 使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、 。

6、潜移默化 。
3、努力建设一支高素质的意识形态工作队伍做好意识形态工作 ， 归根到底靠队伍、靠人才 。
局党组高度重视意识形态工作队伍建设 ， 按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求 ， 努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍 。
4、努力树立亲民利民服务于民的正面形象意识形态工作是一项统一思想的工作 ， 关系到民心向背 ， 规划干部更要与党同心同德 ， 我局多次召开会议、组织学习 ， 塑造正确意识形态 。
同时在局网站、报社等多个平台宣扬党的领导下规划工作的重要意义 ， 为树立群众心中的正面形象作出了贡献 。
5、努力完善好党建工作的新理念要做好意识形态工作 ， 抓好党建是关键 。
一是科学部署党建工作 。
20*年初 。

7、 ， 按照市委党建工作要点要求 ， 组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点 ， 周密谋划了全年的党建工作 。
从建立党建工作协调制度、完善党建工作例会、开展“三会一课”和抓好机关工委组织的重点活动等方面入手 ， 制定了组织、宣传、纪检等工作计划 ， 致力于促进党建工作规范化、制度化 。
重点研究部署了“三严三实”专题活动和“争做三严三实表率 ， 助推城市转型跨越”活动 ， 保证了各项重点工作的有序、有效开展 。
一年来 ， 我局的党建工作取得了良好效果 ， 实现了以党建工作促规划队伍建设 ， 以队伍建设促城乡规划工作不断登上新台阶的目标 。
二是详细分解工作责任 。
明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务;
在班子内部 ， 进一步明确党建 。

8、工作分工 ， 党组书记负总责 ， 班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作 。
局党组每月至少召开一次专题会议 ， 听取工作情况汇报 ， 研究解决重要问题 ， 从而形成了党组统一领导、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局 。
三是坚持监督检查严要求 。
对各项工作 ， 做到了有布置必有检查 ， 有检查必有通报 。
建立了工作纪律、工作效率不达标通报制度 ， 对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部及时进行批评劝诫 ， 帮助他们分析原因、改进方法 ， 让他们心服口服 。
二、加强理论武装 ， 深刻学习领会上级精神一是以“三严三实”专题活动为载体 ， 通过领导干部上党课 ， 警示教育等方式 ， 不断加强党员干部思想建设工作力度 ， 为城乡规划工作提供理论保障 。
。

9、二是坚持学习制度 ， 将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来 ， 努力创建学习型党组织 ， 做到计划、讲座、心得和考勤相结合 。
三是巩固省级文明单位标兵创建活动成果 ， 以社会主义核心价值观教育为载体 ， 促进全局干部职工思想道德、职业道德建设提档升级 。
三、注重舆论引导 ， 制造和谐良好_____氛围一是先后在鹤岗电视台、鹤岗日报、网站发稿30余篇 ， 宣传报道了我局“三严三实”专题活动及重点工作成效 。
二是20*年全年在规划局网站更新信息56条 ， 以透明公开的态度让群众了解我们的工作 ， 提升规划部门公信力 ， 提升群众对规划建设工作的信任度 。
三是参与主题新闻宣传战役 ， 积极投身宣传工作 ， 在我市组织的各项宣传活动中积极配合 ， 参 。

10、与了抗战胜利*周年、缅怀人民英雄陈首杰等全市宣传战役 。
四、扎根道德建设 ， 培养德才兼备复合人才一是多次组织学习廉政宣传片、共和国的精神宣传片等教育活动 ， 着力于促进全局干部职工自律自爱 ， 提高干部职工的荣誉感和归属感 ， 既不要有德无才的庸才 ， 也不要有才无德的害才 ， 要培养德才兼备的人才 。
二是多次开展向楷模学习的活动 ， 如学习陈首杰无私无畏为人民的奉献精神 ， 学习孙波任劳任怨干事业的耕耘精神 ， 以榜样的力量激发干事创业的热情 ， 以崇高的理念唤起负责奉献的党性 ， 以培德强才干 ， 以楷模促学习 ， 以思想促发展 。
五、促进文化发展 ， 提升规划干部综合素质20*年 ， 我局参加了我市组织的北山公园徒步活动、市运动会、烈士陵园扫墓活动等 。

11、多项文化活动 ， 以全方位多角度的文化活动 ， 提升整体文化水平 ， 更好地适应市委、市政府新时期对规划部门的要求 。
六、20*年意识形态工作计划20*年 ， 我局意识形态工作的开展较为顺利 ， 但仍需进一步加强 ， 存在部分规划干部意识形态有待进一步提高的问题 。
20*年 ， 我局将在继续高效开展意识形态工作的同时 ， 加强领导 ， 树立楷模 ， 塑造正确的价值观和舆论导向 ， 以宣传工作促发展 ， 以意识形态强规划 ， 提高规划干部的思想高度 ， 以提升工作效率 ， 增强规划职能 ， 更好地履行规划在城乡建设中的前锋作用 ， 为我市经济社会全面、协调、可持续发展做出更大的贡献 。
意识形态总结汇报参考高校意识形态工作主流是好的 ， 中央关于进一步加强和改进新形势下高校 。

12、宣传思想工作的意见(以下简称意见)对高校宣传思想工作给予了充分肯定 ， 表明了党和国家对高校的信任和支持 。
但同时也指出了工作中存在的薄弱环节 。
结合首都高校和青年学生特点 ， 我们认为 ， 高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题 。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应 。
北京作为国家首都 ， 对外开放程度高 ， 对外交往频繁 ， 这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件 。
但同时 ， 鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧 ， 外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂 。
在这方面 ， 高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应 。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务 。

13、要求不适应 。
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺 ， 表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节 ， 与不断提高的工作要求不适应 。
一方面 ， 在学校总体工作中 ， 意识形态工作没有上升到突出地位 ， 存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;
另一方面 ， 党政工团齐抓共管的局面没有形成 ， 存在意识形态工作部门单打独斗的现象 。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应 。
随着高等教育的飞速发展 ， 教师队伍年轻化程度不断提高 。
据20*年的有关调查 ， 全国高校40岁以下年轻教师的比例为*.*% ， 已经成为教师队伍的主要力量 。
由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺 ， 直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足 。

14、的问题;
学生思想政治工作队伍年轻化程度高 ， 其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人 ， 由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验 ， 导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足 。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应 。
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及 ， 人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化 。
青年学生接受新事物速度快、能力强 ， 迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者 ， 他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间 。
而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式 ， 这些方式 。

15、所传达的信息容量有限、形式相对呆板 ， 工作的时效性必定大打折扣 。
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障 ， 掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键 。
从现实和虚拟的角度来说 ， 意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类 ， 我们必须在这两个方面做好阵地建设 。
1.巩固有形空间阵地有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地 。
从现实空间上来说 ， 高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地 ， 也都会发生意识形态领域的斗争 。
但是 ， 实际工作中 ， 我们必须明确工作的着力点 ， 也就是要在工作的主战场、主阵地发力 ， 牢牢掌控主要矛盾 ， 才能确保意识形态工作基本任务的完成 。
一是用主流 。

16、价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设 。
校园是学生学习生活的物质空间 ， 也是接受教育的场所 ， 环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响 ， 发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段 。
要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体 ， 把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化 ， 并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来 ， 在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂 ， 使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶 。
二是强化课堂教育和管理的针对性 。
课堂是学生接受教育的主要场所 ， 学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和 。

17、人格魅力 。
这其中 ， 两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道 。
当前 ， 必须明确 ， 在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学 ， 特别是两课教学时 ， 必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求 ， 决不允许散布与此相违背的错误理论 ， 并以此作为教师的根本要求和课堂纪律 ， 加强课堂的严格管理 。
三是加强对传统媒体的管理 。
校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用 ， 也是开展大学生思想政治教育的重要阵地 。
随着新媒体的迅猛发展 ， 传统媒体的生存受到挑战 。
但是 ， 其对大学生的影响仍然不能低估 ， 由于其受众较多 ， 一旦出现意识形态领域的问题 ， 所造成的社会影响也是巨大的 。
当前 ，。

18、部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制 ， 把校刊、校园广播、电视等交给学生 ， 由他们负责承办 ， 这使得学校对这些阵地的管理弱化 ， 监督缺失 。
面对当前意识形态领域斗争的严峻形势 ， 学校必须加强传统媒体的监督和管理 ， 确保不发生问题 。
2.拓展虚拟空间阵地随着互联网等新媒体的发展运用 ， 网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场 ， 我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地 。
一是采取措施提升校园网的教育功能 。
校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的.手段已经成为学校工作中的重要组成部分 ， 教师、学生的工作学习离不开校园网 ， 对校园网的依赖程度很高 。
但是 ， 校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击 。

19、率低等问题 。
加强高校意识形态阵地建设 ， 必须高度重视校园网的作用 ， 要容纳汇集多种形式的教育资源 ， 包括网络公开课、教学名师讲堂等 ， 使校园网成为师生接受教育的阵地 ， 要采取措施提高校园新闻的点击率 ， 使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道 。
二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台 。
当前 ， 微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱 ， 绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通 ， 新媒体的使用对学生产生了重大影响 ， 对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战 ， 但同时也给我们提供了做好工作的机遇 。
北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响 ， 紧紧抓住这一机遇 ， 先后建立了官方微博、官方微信公众号 ， 学生思想政治工作 。

20、队伍以党支部和班级为单位建立了微信群 ， 定期发布工作信息 ， 随时与学生互动交流 ， 使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台 。
高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程 ， 做好高校意识形态工作必须畅通主渠道 ， 形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局 。
1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致学校领导班子作为学校工作的领导核心 ， 对全局工作的顺利开展起决定性作用 ， 做好意识形态工作 ， 关键在于校级领导班子明确职责 ， 统一认识 ， 协调一致 。
一是高度重视意识形态工作 。
学校党委要强化政治责任和领导责任 ， 班子成员特别是书记校长 ， 要切实提高做好意识形态工 。

21、作重要性的认识 ， 要按照社会主义政治家、教育家的要求 ， 自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓 。
坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象 。
二是强化意识形态工作的顶层设计 。
学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程 ， 认真开展调查研究 ， 根据实际情况 ， 每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点 ， 认真解决存在的突出问题 ， 在体制机制、队伍建设、经费支持方面提供保障 。
三是班子成员要明确工作责任 。
学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责 ， 把日常分管工作与意识形态工作有机结合 ， 把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合 ， 做到两不误 ， 两促进 。
2.学校各部门在意识 。

22、形态工作上要明确任务建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务 ， 通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤 ， 同时把意识形态工作纳入工作考核范围 ， 使全校各部门在意识形态工作上形成合力 。
一是党委宣传部门牵头抓总 。
党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实 ， 通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式 ， 代表党委牵头做好全校意识形态工作 。
二是落实各部门各学院工作任务 。
要根据学校总要求 ， 明确各部门各学院意识形态工作要求 ， 使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;
要把学校 。

23、意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去 ， 每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况 。
3.意识形态工作运行上要形成闭环当前 ， 导致高校意识形态工作领域出现问题的主要原因是工作任务明确了、工作部署进行了 ， 但是对工作落实情况缺乏检查督促 ， 对意识形态阵地 ， 包括讲座、课堂、网络等的运行情况缺乏有效监督 ， 对突发事件的发生缺乏良好的反馈、报告、纠错机制 。
因此 ， 要重点开展反馈纠错机制建设 。
一是加强校园管理 。
依托高校安全稳定工作部门 ， 依靠成熟的校园安全稳定巡查机制和技防手段 ， 明确工作职责 ， 对校门、校园公共场所等加强巡查监控 ， 发现问题快速处置并及时上报 ， 有效杜绝意识形态阵地失控现象 。
二是加强业余 。

24、时间课堂活动管理 。
建立并严格落实讲座报告审批制度 ， 凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告、论坛、学术沙龙等活动 ， 主办部门须提前登记报告主管部门 ， 按程序由主管领导审批后方可举办 。
举办过程中 ， 主办部门须全程参加 ， 不允许出现办而不管的现象 。
三是加强网络管理 。
以青年教师、学生工作干部、学生党员骨干为主要力量 ， 建立网上宣教队伍 ， 针对校园网、学生点击率较高的网站和交流互动平台 ， 及时发现和妥善处置问题 ， 开展网上宣传教育 。
做好高校意识形态工作 ， 关键在于建设_____性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍 。
高校意识形态工作是全校性的工作 ， 需要全体教职员工共同参与 ， 但是 ， 教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员 。

25、队伍无疑是意识形态工作的主力军 。
充分相信和依靠他们 ， 采取措施加强教育培训 ， 提高他们的意识形态工作水平 ， 是做好高校意识形态工作的根本出路 。
1.加强教师队伍意识形态工作能力建设教师直接承担教书育人的重任 ， 是学生思想学业进步的导师 ， 广大教师是意识形态工作中最重要的力量 ， 加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础 。
要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作 ， 努力提高他们的思想政治素质;
要强化教师的政治意识和责任意识 ， 使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;
要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习 ， 切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;
要采取措施提高教师教书 。

26、育人的能力和水平 ， 使广大教师真正成为学生的良师益友 。
2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍 ， 学生党员队伍是学生中的优秀分子 ， 学生思政干部和学生党员生活在学生中间 ， 他们了解学生思想学习各方面的情况 ， 他们既是受教育的对象 ， 更是学校意识形态工作最前沿的工作者 。
因此 ， 要使学校意识形态工作真正切合实际 ， 确保有的放矢 ， 当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识 。
要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务 ， 事关培养合格人才的大局 ， 做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;
要着力培养学生党员队伍的政治 。

27、敏锐性 ， 培养他们发现问题的能力 。
3.提高干部队伍意识形态工作管理能力高校干部队伍承担着推动学校各项工作正常运行的任务 ， 是学校工作的直接执行者和落实者 。
学校意识形态工作无小事 ， 也没有重要不重要的部门之分 ， 全体干部都承担着意识形态工作的职责 。
当前管理干部对意识形态工作重视不够、敏感性不强、政策水平不高的问题是存在的 ， 多数干部认为意识形态工作是宣传部门的事情 ， 对意识形态工作职责不清、任务不明的情况也很普遍 。
因此 ， 在党委统一领导下 ， 在明确各部门工作职责和工作任务的基础上 ， 要通过大规模培训 ， 使干部队伍充分掌握高校意识形态工作的特点、规律、突出问题表现以及政策要求 ， 依据意识形态工作组织管理体制机制 ， 旗帜鲜明、合法依规开展意识形态管理工作 ， 使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道 。

来源：(未知)

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标题：意识形态|意识形态总结汇报参考模板