1、思修社会实践报告3篇思修社会实践报告1大家好 ， 我叫* ， 我想 ， 我们应该学会劳动 ， 学会靠自己的双手来创造财富 。
所以今天 ， 我去做好事了 。
现在我在家里 ， 什么事情、家务活 ， 父母东抢着做 ， 从来不让我干家务 ， 因此 ， 使我都养成了一个坏习惯：饭来张口 ， 衣来伸手 。
为了改正这个坏习惯 ， 我在心底暗暗地下定决心：我要自立 。
但是 ， 当我每次去收拾碗桌的时候 ， 看见碗、盆里 ， 筷子里 ， 勺子里的油腻时 ， 我就会觉得非常恶心 ， 丢下碗筷 ， 让爸爸干完活后再洗!中午 ， 我和姐姐在家 ， 大人都出去买菜了 ， 我心里暗暗自喜：嘿嘿 ， 今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前 ， 咚咚敲门 ， 我和姐姐商量好了 ， 给刘奶奶洗碗 ， 正好午饭过后 ， 不正是我做好 。

2、事的好时机吗?刘奶奶83岁了 ， 帮帮她老人家是应该的 。
小光和刘奶奶开了门 ， 刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们 ， 你们来干什么?”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思 ， 说：“哎呀 ， 不用让你们洗 ， 我老身子骨早就习惯了” 。
没关系 ， 我们应该尊老 ， 不用客气的” 。
刘奶奶推辞不过 ， 便笑眯眯的让我们进了屋 。
啊 ， 我真开心 。
思修社会实践报告2实践背景：尊老爱幼是中华民族的传统美德 ， 为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设 ， 弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德 ， 努力营造社会和谐的良好氛围 ， 让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心 ， 为创建全国文明城市贡献青春力量 。
作为炎黄子孙 ， 我们更应该爱老敬老 ， 发扬老祖先的良好传统 。
去敬老院慰 。

3、问的主要原因是关心老人 ， 我们应该从身边做起 ， 从关心身边的老人做起 。
在许多人眼里 ， 敬老院是孤寡老人的栖息之所 。
而现在 ， 许多子女成群的老人主动走进了敬老院 。
他们有的以前是教师、工程师、干部 ， 也有艺术工作者 。
选择敬老院 ， 因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;
更因为在这里与同龄人朝夕相伴 ， 拥有共同的兴趣爱好、相近的人生观念 ， 让他们更能感到夕阳无限好 。
实践目的：通过到敬老院开展社会实践活动 ， 了解敬老院老人的生活状况 ， 了解老人的生活态度 ， 给老人带去关爱 ， 带去温暖和祝福 。
短期的社会实践 ， 虽然带不了老人多大的帮助 ， 却可以让我们从中领悟到很多东西 ， 而这些东西将会让我们终生受用 。
社会实践能够加深我们与社会各 。

4、阶层人的感情 ， 拉近我们与社会的距离 ， 也让自己在社会实践中开拓视野 ， 增长才干 。
社会才是学习和受教育的大课堂 ， 在那片广阔的天地里 ， 我们的人生价值也就得到了体现 ， 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础 ， 希望以后还有这样的机会 。
实践内容及感受：我们班的一批自愿者一同前往昆明市呈贡县吴家营敬老院 。
我们分成了多个小组 ， 有人负责打扫卫生 ， 有人负责陪老人聊天、下棋等 。
我之前是在负责打扫卫生 ， 之后还负责清洗床铺 ， 最后我呆在厨房帮忙剥豌豆 。
在剥豌豆期间 ， 我从厨房的大妈那了解到这里面居住的老人家大多是男性 。
但有一对老人家很特殊 ， 他们是夫妻 ， 从河南特意过来云南安享晚年 ， 想想就觉得很温馨 ， 用“执子之手 ， 与子偕老”这句 。

【社会实践|思修社会实践报告3篇参考模板】5、话来形容可谓是再贴切不过了 。
剥着剥着 ， 一位老人缓缓走来 ， 他是一名老军人 ， 让人没想到的是 ， 他并不古板 ， 非常热爱跳舞 。
在一段节奏轻快的音乐下 ， 老人欢呼雀跃 ， 脸上洋溢着幸福 。
不禁让我觉得 ， 其实幸福就是这么简单 ， 做着自己觉得快乐的事情就够了 。
但在幸福背后 ， 又不禁让我深思 。
老人们平日里很孤独 ， 儿女大多不在身边 ， 有的甚至没有儿女 ， 他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的 。
除了对生活温饱的要求 ， 老人其实更需要的是有人陪他们聊聊天交交心 。
我们现在自己的爷爷奶奶、外公外婆很多都已经不在了 ， 所以看到老年人 ， 我们可能会特别地想念自己已故的亲人 ， 不自觉地就想和老年人们亲近亲近 ， 就像对自己的亲人一样 ， 想要关心他们、照顾他 。

6、们 ， 而他们也会把我们当成孙女、孙子一样 ， 拉着你的手 ， 把他们的那份慈祥加注在你身上 ， 而我们也欣然接受了 。

来源：(未知)

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