1、2021年春季期末工作总结周浪芹酷日炎炎 ， 但难以阻挡学期结束带来的轻松 。
回顾走过来的日子 ， 心中不免感慨不已 。
教书二十余年了 ， 学生在我心里如同我的孩子一样 ， 我不愿意承认也不愿意别人说他们差 。
但其实我们这个班的学生的确特殊 ， 因此我只有默默地在心里想办法 ， 尽量带领孩子们一起改变现状 。
一营造一个好的氛围我一直坚信 ， 世上每一朵花都会有绽放的时候 ， 每一个孩子都愿意让别人看到他最骄傲的一面 。
作为教师 ， 应该无限相信每个孩子都有学习的愿望 ， 无限相信每个孩子都有学好的可能 。
为了让每个孩子都有充分的自信心 ， 我总是告诫他们一句话：“世界上没有蠢人 ， 只有懒人 。
”我就是要告诉我的孩子们 ， 即使你比别人差一点 ， 但只要你肯于承 。

2、认自己的不足 ， 肯于刻苦努力 ， 你都会有进步和提高的 。
我从不隐瞒哪个孩子比别人差一些 ， 我就是要让他们明白：哪怕是一个班的同学也是有差距的 ， 但这个差距是可以去缩短的 。
为了让孩子们时刻有一个动力 ， 当然这也许是很幼稚的 ， 我让孩子们每一节课起立时高喊“好好学习 ， 天天向上！”不管他们成了习惯也好 ， 也不管他们言不由衷也罢 ， 我想 ， 每一天 ， 每节课都能脱口而出 ， 多多少少总有点效应吧 。
“一日之计在于晨 。
”每天早晨我都早早到校 ， 亲自到班督促孩子们读书 。
我的性子比较急 ， 以前我总是动不动发脾气 ， 甚至很多孩子的手和屁股我都打过 。
但每当事后 ， 我总是深深地后悔 ， 我想起我以前读书时 ， 如果被老师批评我都会难过好多天 ， 所以我尽量克制自 。

3、己 。
我总是对自己说：“好孩子是夸出来的！”只要有孩子进步了 ， 哪怕是一个小小的进步 ， 我也会夸上他几句 。
哪怕是摸摸他的头 ， 握握他的手 ， 甚至亲他一下也许就是对他最好的奖励 。
孩子被肯定了被夸赞了心里会激动万分的 ， 也就会为下一次的努力创造动力的 。
二创造一个好的平台首先我教育全班同学 ， 我们就如同一辆火车 ， 每一个孩子就是一个车轮 ， 一个轮子不转就影响了整辆车 。
并且要想整辆车行驶得好 ， 每个同学都必须团结 ， 要懂得互帮互助 。
当一个学习任务布置后 ， 完成得快的好的同学会自觉去帮助慢的差的；当一个同学取得了进步或有成就时 ， 全班同学会情不自禁地真诚祝贺 。
我就是要让孩子们认识到集体的重要 ， 也只有在集体中进步才会更快些 。
每个孩 。

4、子都是想进步的 ， 更愿意成为别人羡慕的对象 ， 但是有的孩子就是不知道该怎么去努力 ， 该怎么学习 。
为了让他们有自己的目标 ， 我就跟班主任一起给每一个孩子配一个学习对手 ， 让他们都有自己同一层次的学习伙伴 。
这样每一次学习、纪律等各方面让他们互相比赛着提高 。
在排座位时 ， 我们也是注重“帮带组合” ， 这样便于让略差点的孩子身边有目标有方向 ， 从优秀孩子身上他们会学到好的学习方法 ， 知道自己学法的不足 ， 也有去赶的动力 。
纪律差的孩子被同桌一带动 ， 不知不觉会慢慢学会约束自己 ， 也会在潜移默化中一同去学习 ， 共同去进步了 。
三给予一个好的阶梯只要给予足够的阳光雨露 ， 每一朵花都会开得很鲜艳 ， 尽管花朵有大小 ， 但依然会艳丽无比的 。
我想孩子 。

5、们也一样 ， 只要我们给了足够的关心和爱护 ， 他们都会有提高的 ， 尽管脚步有大有小 ， 只要在向前迈步就行 。
教育是多方面的 。
一个孩子的进步光有集体有同学的帮助是远远不够的 。
这个学期 ， 我跟很多家长取得了联系 ， 有的利用家访跟家长交流了孩子在校的情况 。
更多的是我主动跟家长电话联系 ， 张佳诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁等几位同学家的电话 ， 我打过多次 。
有时为他们在校的表现 ， 有时因家庭作业 ， 这样老师与家长紧密联系 ， 孩子不至于游走于教育的边沿 。
每个孩子总希望自己能得到老师的重视 。
往往有很多孩子 ， 思想不稳定 ， 导致学习各方面也会时好时坏 。
王晰是个活泼好动而且很聪明的女孩子 ， 但她自律性很差 ， 总是管不住自己 ， 学知识非常不扎 。

6、实 ， 简直就是个“花脚猫” 。
平时聪明得很 ， 但一考试总是红分都达不到 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年春季期末工作总结