教育|惩戒权行使第一天，有老师被家长提醒：请谨慎使用 3月1日

3月1日，各地中小学进入开学收尾阶段，讲台上的老师们手中将重新握起惩戒熊孩子的“戒尺” 。
根据教育部此前发布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（下称《规则》），于3月1日正式实施。据悉，该《规则》于去年12月29日由教育部对外公布，其实施主旨在于将教育惩戒行为纳入到法治轨道。

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▲教育部官网截图
把“戒尺”交还到教师手中，有家长担心孩子在学校会不会被老师打骂，甚至在惩戒权落地第一天，就有老师被家长提醒“谨慎使用权利。 ”就此，中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉红星新闻采访人员，惩戒不等于处罚，这样的认识太过肤浅。惩戒权形成的意义是对学生行为形成一种威慑，而这背后离不开师生、家长、社会形成的共识。
哪些“熊孩子”会被行使教育惩戒权？
《规则》细化“犯错”情节，视行为轻重程度量化惩罚措施
根据《规则》的定义，所谓教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
那么，学生们出现了哪些行为，老师可以对其实施教育惩戒？
《规则》中明确，学生如果故意不完成教学任务要求、不服从教育、管理的；扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；其他违反校规校纪的行为。如有以上情形之一，那么学校及教师即可予以制止并进行批评教育，确有必要的，可实施教育惩戒。
当然，孩子在学校犯错，如何合理管教也成为家长担心的问题之一。对于教育惩戒权的使用，有舆论担心，这是否会出现体罚或过度处罚的行为？
【教育|惩戒权行使第一天，有老师被家长提醒：请谨慎使用】就此，《规则》中也对学校、教师可采取的教育惩戒措施给出了详细要求。如对犯错误情节轻微的学生，教师只可点名批评或要求学生做书面检讨、一节课教室站立等；
但若出现学生违反校规校纪，且情节较重的行为，那么学校则有权及时告知家长，或交由学校德育工作负责人予以训导；也可对学生暂停或者限制其参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；
而对于小学高年级、初、高中阶段学生违规违纪情节严重或影响恶劣者，那么学校在行使教育惩戒权时，则可给予学生不超过一周的停课或停学，并要求家长在家进行教育、管教；此外，学校还可安排专门课程或教育场所，由社会工作者或其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
但对于违规违纪情节严重的学生，学校就可给予其警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，甚至还能给予开除学籍的纪律处分。
教师教育惩戒权，会导致体罚或“虐待”吗？
《规则》为惩戒权划7条红线，有老师被家长提醒：“谨慎处理！”
当然，教师手中的这把“戒尺” ，绝非能任意使用，也不可使用无度。《规则》中已明确列出了7类被禁止的不当教育行为：
以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因学业成绩而教育惩戒学生；因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；指派学生对其他学生实施教育惩戒。
“开学第一天，我们学校全体教师一大早就集体学习了这个新规定。 ”成都市成华区某小学的五年级班主任秦老师告诉红星新闻采访人员，教育部出台的这份关于教师行使惩戒权的规则，学校各个层面都予以了高度重视。
据秦老师透露，学校在组织安排老师学习这份《规则》时，着重强调了两方面的内容，一是什么情况下能使用惩戒权，二是什么情况下能使用怎样限度的惩戒权。 “学校一再强调，惩戒是为了警示学生，不是为了要惩罚学生。所以任何老师绝不可以随意打骂学生。 ”秦老师表示，学校一再重申，教师不可在《规则》下变相对学生使用任何语言和行动上的暴力。