教育部|教育部推荐小学阅读110套书,平均2周半要读1套,读得完吗?
2020年教育部出了一套中小学阅读指导目录 , 小学6年建议阅读110套书籍 , 初中3年建议阅读100套书籍 , 高中3年建议阅读90套书籍 。
这是什么概念呢 , 小学12个学期110套图书 , 平均每个学期10套 , 寒假或暑假读2套 , 一学期20周需要读8套书 , 大致2-3周要读完一套书 。
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初中6个学期100套书籍 , 高中6个学期90套书籍 , 就是除去寒假或书籍的2套图书 , 初中学期中20周需要读完15套书籍;高中需要20周需要读完13套书籍 。
账目算起来其他挺可怕的 , 小学一年级还在练抓笔、记拼音、学人、口、田 , 每天完成各种打卡作业都鸡飞狗跳奋战到深夜了 , 哪里还有时间读课外书呀?初中、高中那么多学科 , 还得想办法过得了体能测试加强体育锻炼 , 能加得美术的加分学点艺术 , 哪里有时间还读课外书呀?
不读可以吗?大语文的趋势 , 不多读些书籍 , 怕不说作文少扣分 , 阅读理解都做不了了 。
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其实习惯的养成绝非一朝一夕 , 幼儿园3年 , 晚上回家有不少时间 , 为什么我们不能每天抽出半小时 , 让孩子读读书呢?坚持下来 , 28天就可以形成一个好习惯 , 大脑就会形成记忆了 。
这不是要提前教育 , 而是让孩子爱上阅读 , 养成阅读的好习惯 。 到了小学 , 一天不看书都浑身不舒服 , 自然会自己挤时间看书 。 这很难吗?
其实不难 , 我家双胞胎1岁正式开始亲子阅读 , 算启蒙晚的 , 但好在坚持了 。 现在3岁多 , 每天睡前至少要读2本书才能睡觉 , 哪怕生病发高烧时候也不肯不读书 。
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伦敦大学请来96个人做过一项实验 , 请实验对象选择一样当下没有做到 , 可以每天重复的事情养成习惯:早饭后喝一杯水 , 午餐时吃一块水果 , 或者晚饭后跑步15分钟 。
实验用时12周 , 84天 。 实验数据发现:养成不同的习惯 , 需要的时间不同 , 像早饭后喝一杯水的习惯 , 21天就可以养成了;一般习惯 , 28天可以养成;一些复杂的习惯 , 需要花更长的时间 。 但是人的自发性 , 是随着坚持时间的增加 , 还与日俱增的 , 这点是毋庸置疑的 。
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幼儿阶段 , 有什么书与阅读指导目录相关 , 又不至于太难太深 , 孩子完全听不懂没兴趣呢?推荐《歪歪兔呼兰河传(绘本版)》这套书 , 3-6岁适合亲子阅读 , 6-12岁适合自主阅读 。
书籍是教育部指导目录中推荐的《呼兰河传》(第72项)里精选的5个章节 , 编绘的绘本 , 更适合孩子阅读 。
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《呼兰河传》是萧红的一部自传体小说 , 艺术形式却很独特 , 像诗又像散文 , 对于孩子来说 , 排比、拟人、对仗 , 好懂、易模仿 , 作文立马高大上 。 场景也是孩子熟悉的储藏室、祖孙情、小镇风光、孩子眼里外面的世界、花草鸟虫 , 鲜活灵动 。
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5个故事以孩子的视角看世界 , 配图古朴又不失真 。
作者萧红被鲁迅称为“当今中国最有前途的女作家” , 与张爱玲等人并称“民国四大才女” 。
《呼兰河传》是萧红的代表作之一 , 茅盾曾评价这套书:“它是一篇叙事诗 , 一幅多彩的风土画 , 一串凄婉的歌谣” 。
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