高中生|高中生，考试后，必须要做这4件事！不然就白考了( 二 ) 作为学生

检查试卷：如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。
问题四试卷没有好好利用
【高中生|高中生，考试后，必须要做这4件事！不然就白考了】相信很多人对期末试卷的利用程度远远达不到要求，往往是做了一遍对了答案之后，卷子就被无情地扔到一边了。这样做试卷，可以说没有发挥一套考卷应有的效果。
对策：多做两遍
以下就详细讲如何通过只做一张高考卷，就可以发挥10倍的效果？其实做法很简单，就是一张试卷至少做两遍。
第1遍比原来时间少30分钟完成
通过第一遍考试对答案之后，当然你需要时间对错题进行分析错因，难题归纳总结，对题目和解题的印象都很清晰。所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。
但这次做题要强调准确率了，在减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。
这一遍做，一是为了复习巩固，二是为了提高速度、正确率，三是为了加强对考试的整体把握，四是为了让卷面、步骤等等的细节达到完美！
第2遍要求正确率100%
经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。第2遍的做题时间与第一遍可以相隔得更久一些，可以是半个月之后。这一遍的做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好地反省一下了。
强调一点当你做完三遍题之后，你的学习才刚刚开始！
去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点、任何一个失误、任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！！每道题都要去分析，尤其对于做过的题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。
锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个方法的呈现由来和你对该类方法的掌握程度。这才是期末考试的意义！
题目完全做会的一个标准——以错题为例——标准是：把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂听明白（比如可以主动给同桌讲题）。
到这里，真真正正让一套试卷的放大效果为10倍！
总之，做好期末考的总结与反思十分重要，它决定你在后续考试中能否抓住要点，避免失分。要想取得好成绩，单纯依靠努力是不够的，更重要的是掌握技巧！

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高中生正确分析成绩的4大技巧
一、从逐题分析到整体分析
从错题分析入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。比如：
1、这道题考察的知识点是什么？
2、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
3、这道题的解题过程是什么？
4、这道题还有其他的做法吗？
在此基础上，就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。以理学科为例，丢分原因大体包括三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓知识不清，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，而不仅仅发生在考试的过程之中。
所谓问题情景不清，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白，这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓表述不清，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。
上述问题逐步由低级发展到高级。研究知识不清、问题情景不清和表述不清所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
二、从数字分析到性质分析
（1）以数字回答各个原因的丢分数值。如计算失误失分；审题不清失分；考虑不周失分；公式记错失分；概念不清失分等等。
（2）以数字回答最不该丢的5—10分。 “最不该丢的5—10分”是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，进步也就很可观了。
（3）任何一处丢分，在存在偶然性的同时都存在着必然性。建议会学习的同学能够做到既看到现象更看到本质，能够以自己的分析来回答：丢分的实质是什么？是不是基础没有掌握？
三、从口头分析到书面分析