任性、矫情、强迫症，孩子进入秩序敏感期，家长应该怎样引导？昨天天气晴朗

昨天天气晴朗，若兰说想去公园玩，我便收拾好随身携带的东西，带着她往公园走。但是，才走到小区不远处的十字路口附近，若兰便停下了脚步，因为是“红灯” 。

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过了一会儿， “绿灯”亮了，我问若兰“现在可以走了吧” ，若兰却还是不肯走，因为那一段路的“人行道”同时也是“停车场” 。

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若兰就在那个白线标出来的停车位一块地砖一块地砖的跳，没有刚好跳过一块地砖，需要返回来重新跳。每跳一个停车位，要看一次红绿灯， “绿灯”的时候才跳， “红灯”或者“黄灯”的时候必须停下来。

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眼看着半个小时过去了，若兰挪动的距离还不到100米，我们连那个十字路口都没过。我是又气又急，却只能耐着性子，笑脸相陪。

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因为若兰正处于“秩序敏感期” ，也是给她建立规则意识的关键时期，不能因为我的催促，破坏了她已经养成的遵守交通规则的好习惯。

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当任性较真遇上“秩序敏感期”
在养育孩子的过程中，最让广大父母心塞烦躁的，相信一定是孩子间歇性发作的无理取闹、耍脾气。有人敲门一定要他去开门，否则，哭！妈妈今天穿的不是昨天那件衣服，必须赶紧换回来，否则，闹！玩具一定要放在固定的“家”里，否则，吵！而且，只要一哭起来，根本不听大人的话，威逼利诱四员猛将纷纷败下阵来，那哭声真是吵得人耳朵发麻。

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但是，冷静下来想想，孩子的这些“无理取闹”真的“无理”吗？并非如此。其实这是孩子在维持自己的“秩序感” 。
“秩序感”是人对于事物的空间布局、存在形式、归属或事件发生顺序和谐、有序的要求，尤其是2-4岁的孩子，对家里物品的方位、对做事情的先后顺序、对所有物品的归属等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应，并且难以变通甚至不可理喻。蒙特梭利将孩子的这种状态称为“执拗敏感期”或者“秩序敏感期” 。
进入2岁以后，孩子的想法层出不穷，对事物的秩序有了强烈的需求，要求所有物体和生活习惯必须按照一定的顺序，一点儿都不能变，这预示着孩子的“秩序敏感期”来临了。

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按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置；外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。秩序感的表现形态有安全感、归属感、时空感、格局感、规则意识等。

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秩序敏感期对幼儿成长的重要性
人生初期出现的秩序敏感期将对孩子的一生造成影响，热爱秩序是幼儿的一个特点。对于幼儿来讲，秩序是生命的一种需要，就像呼吸需要空气一般，当它得到满足时，就产生了一种自然的快乐，这种快乐意味着一个人对他自己环境里的所有细节方面都能支配。秩序敏感期对幼儿的成长具有重要的意义。

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1、有秩序，宝宝更有安全感。
由于生命产生之初的弱小感，幼小的孩子在习惯了教养环境中的日常安排后，就会非常期待周围事物的运行都是可以按照期待发生的，这样才可以让他们感觉自己对生活是有掌控能力的，一旦这个秩序体验受到挑战，孩子就会变得非常不安，对环境的安全感产生怀疑。所以，对于孩子来说，秩序井然的生活环境是其安全感的基础。

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2、秩序感为开启幼儿的智慧打下基础。
人的智力不是凭空而来的，而是建立在幼儿在其敏感期所打下的基础之上的。秩序敏感期同样如此，如果把握得当，也会为开启幼儿的智慧打下基础。