爸爸5岁时也尿过床,这件事并不羞耻( 二 )


长此以往 , 只会让孩子对家人的信任感降低 , 自信心下降 , 不愿意和知道自己糗事的人过多相处 , 不利于建立良好的人际关系 。
灯罩也有偶尔尿床的时候 , 比如白天玩得很疯很累 , 晚上会因睡得太沉而尿床 , 他也会觉得尿床是不好的事情 , 掩饰道:“这是我出的汗 , 我没有尿床 。 ”
灯罩爸爸一边给娃收拾一边说:“喔 , 你以为这是汗呀 , 你知道么 , 你一岁多时天天用尿不湿 , 现在不用了 , 是因为你的神经发育可以自主控制小便了 。
神经发育是一个过程 , 所以中间偶尔出现疏漏很正常 , 你现在的年龄偶尔尿床是很正常的 , 等再大一些神经发育完善了 , 这种情况就会很少了 。
还有 , 告诉你一个秘密 , 爸爸5岁的时候还尿过床呢 , 在梦里找厕所 , 找到以后发现不对劲 , 这个厕所和家里的不一样 , 再一摸 , 原来爸爸尿床了 , 哈哈哈哈 。 ”
父子两人在和谐的对话里哈哈大笑 , 没有任何人在意尿床这件事 , 灯罩发现原来每个人都会尿床 , 比自己大的小孩子也会呀 , 瞬间心理上就没有了压力 。
爸爸5岁时也尿过床,这件事并不羞耻
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发现孩子萌发了自尊心 , 作为父母 , 平时维护孩子的自尊心是不是应该注意点什么呢?
人前不教子 , 多认可孩子
毕淑敏说过:“孩子的成长 , 首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在 , 如果连最亲的人 , 都不顾他的尊严 , 否定他的价值 , 那么孩子就无法看到自己存在的意义 。 ”
当众批评孩子是降低孩子自尊心的不妥行为 , 那么控制一下 , 回家引导也不晚 。
我们都深爱着孩子 , 所以真的可以尝试一下多多认可孩子 。 当个“不谦虚”的家长也不错喔 。
每当有人夸灯罩数学好时 , 我就点头“灯罩的数学思维挺好的 , 可能随我 , 哈哈 。 ”
当有人夸灯罩读书多的时候 , 我也附和:“他很喜欢看书 , 看书能给他带来乐趣 。 ”
甚至有人夸一些不符合实际的 , “灯罩会背好多诗啊 。 ”
如果灯罩不在身边我会直接辟谣 , “这是假象!我辅导背诗时间少 , 灯罩只会背幼儿园老师教的诗词 。 ”
但是灯罩在身边 , 我就换个说辞 , “嗯 , 灯罩很努力的 , 幼儿园老师教的诗他都会背 。 ”
很多家长都是孩子的马屁精 , 既然能在家里拍孩子马屁 , 左一句“你真聪明” , 右一句“你真棒” , 那在外人面前拍拍也无妨 。
给孩子独立自主的空间 , 鼓励孩子自立
《成就动机》一书中提到 , 有的父母强调独立训练 , 鼓励孩子自己的事情自己做 , 并对孩子的自立行为给予积极强化 , 这些都对儿童的成就动机有积极作用 。
当然培养孩子的自立不是简单地把孩子丢在一边任由他自己完成 。
而是给予一定的独立自主的空间 , 可以指导一些细节、陪伴孩子完成任务 , 失败时给予鼓励支持 , 取得成绩后给予强化表扬 。
灯罩上幼儿园后特别喜欢自己穿衣服 , 如果哪天我着急带他出门 , 为了节省时间想帮他穿衣服 , 他往往会拒绝我:“妈妈你不用帮我 , 让我自己来 。 我会拉拉链 , 我也会系扣子 。 ”
我一般也会任由他浪费几分钟 , 让他自己艰难地穿上衣服 。
灯罩穿好衣服会特别开心:“Hooray , 我穿好啦 , 我穿好啦!”
我会适当地拍个彩虹屁:“灯罩你真是认真又细心 , 穿得很整齐啊 , 你又熟练了一次穿衣服的技能 , 棒!”
“自己做”成功后的喜悦 , 会让孩子觉得“我能行” 。 这种克服困难和取得优异成就的意愿就是孩子的成就动机 。
在探索、理解中解决了问题 , 孩子会体验到骄傲 , 更认同自我 , 对自己的能力比较自信 , 也更愿意应用这些能力去解决问题 。
平等、宽容、有爱的家庭氛围
在儿童自尊的形成中 , 父母起了至关重要的作用 , 研究表明 , 自尊始于婴儿在与看护者的互动中形成的积极或者消极的自我工作模式 。
在生活中 , 温暖的、积极应答的、民主的教养方式可以培育自尊 , 冷漠或者控制的教养方式会损害自尊 。
灯罩前几天和邻居家的小哥哥一起搭建磁力片城堡 , 后来两个孩子发生了争执 。
灯罩跑我身边哭 , 我问他:“你怎么了 , 发生了什么事?”灯罩:“哥哥不经过我同意 , 就拿走了我城堡里的玩偶 。 ”我:“哥哥不经过你同意 , 拿走了你的玩具 , 你有点伤心是么?”灯罩委屈的点点头:“嗯!”我:“那如果哥哥提前询问一下你的意见 , 你会同意他拿走玩偶么?”灯罩:“如果提前和我说 , 我会同意的 。 ”我:“那你去和哥哥说一下你的想法 。 ”