教育部|教育部发布新政策，中小学生好日子到头了，教师却“进退两难” 文/陈三谈教育

文/陈三谈教育
一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。 ——洛克
说到教师我们都十分熟悉了，自古以来就受到学生的尊敬和爱戴，老师这个行业也是一个热门岗位，薪资待遇比较高，还有寒暑假，说出去也有面子，所以近些年报考教师行业的人越来越多。

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教师行业引发争议
【教育部|教育部发布新政策，中小学生好日子到头了，教师却“进退两难”】在很多人眼中都认为老师的待遇非常高，但是成为老师之后才发现，实际情况会有一些差别，尤其是体现在学生的管理上面，面对班级调皮捣蛋的学生，新上位的老师可能没有没有好办法，就算是对于资历比较老的教师而言，这种调皮捣蛋的孩子也是一种折磨。

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现在的人脾气都比较大，不论是学生、家长还是老师，一言不合就会有矛盾冲突，有的老师遇到不听话的学生时，就会控制不住脾气，轻则批评教育，重则进行教育惩戒，这就引发了不少的冲突
老师惩戒须有度
俗话说得好“棍棒底下出孝子、严师出高徒” ，在以前的年代，老师打学生是天经地义，如果家长看到老师不打学生，就会认为老师对学生不负责，这种观念已经持续了好久，但是后来随着网络的发达，人们的思想观念也有了改变，现在的孩子都是独生子，也不赞成教育惩戒，都希望可以素质教育。

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在这些年的大环境下，教师惩戒学生也会给自身带来影响，有的会引起和家长的矛盾，有的教师说不定还会丢了工作，如今越来越多的教师为了明哲保身，对学生睁一只眼闭一只眼，只要不犯错也不教导，成为了佛系教学，这种做法确实让人感到有些不负责。
教育部发布通知，教师拥有惩戒学生的权力
说到底还是老师不知道如何教育惩戒学生，不知道什么尺度下教育更加适当，针对这样的现象，教育部就发布了有关中小学生教育惩戒的规则，虽然只是试行，但是要从3月1日期正式实施，这也就意味着教师拥有了一定的惩戒权力。

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不过这也不是教师“肆意妄为” ，而是要在一定的情况下进行适当惩戒，具体内容也有所公布，关于在什么情况下采取何种方式，需要家长以及学校的介入，如果是扰乱课堂秩序、打骂同学、吸烟喝酒，这些就需要批评，还要让学生道歉或者检讨，针对不同的情况也是有不同的采取措施。
中小学生好日子到头了
看到这样的消息后，很多学生都感到欲哭无泪，这对于中小学生也是一个坏消息，教育部给出教师一定的权力，这也是为了保障在工作过程中合法的使用权益。

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老师最不负责任的就是无作为，看到学生犯错不管，因为不敢管，怕出现矛盾所以就避而远之，这样只会让调皮捣蛋的孩子更加学坏，如今也赋予老师一定的权力，针对学生就会有所约束，那些不听话的学生就要有所收敛，这对于家长和老师都是好消息。
教师却进退两难
看到这样的消息后，家长却是大力支持，认为教师就应该惩戒学生，因为我国的教育方式不同，学生的人数也比较多，想要全面普及素质教育还需要一定的时间。
但是这个试行办法在很多老师看来却是没有用处，为什么这样说呢，其实明眼人可以看到，这个试行的教育惩戒还有很多不完善的地方，这只是一个大的框架，就算不施行，老师平常也都是这么做的。

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而且最主要的一点没有体现，老师到底可以可以“打”学生，这也是最关键的一点，但是全篇都没有出现，这也就意味着教师只能对学生进行口头约束，要知道好老师都是暴脾气，想要控制好自己情绪还是很难的，而且现在的孩子思想都比较成熟，每个人都有自己的个性，仅凭口头教育怕是难以服众。