1、英语教师校本研修计划英语教师校本研修计划篇一一、指导思想以新课程理念为指导 ， 以“阅读课的有效教育”为学科主题 ， 聚焦课堂 ， 重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略 ， 重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动 ， 提升教师的专业发展水平 ， 力求英语阅读教学既扎实有效 ， 又开拓创新 ， 积极发展学生综合语言运用能力 ， 全面推进素质教育 ， 大面积提高教学质量 。
二、研修目标通过教学实践和教育行动研究 ， 力求改进教学行为 ， 提高教学效益 ， 努力去实现面向全体学生 ， 轻负高效的教学;
促进教师个人专业发展 ， 强化教研组建设 ， 增强教研组的凝聚力 ， 完善校本研修体系 。
积极参加“研修一体化” ， 开展“区域协作研修活动 。
三、依托合适平台 ， 引领优 。

2、秀教师专业发展 。
结合教研室和学校的其它工作安排 ， 本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动 。
组内应落实专人进行针对性辅导 。
1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神 ， 通过政治学习组织教职工认真学习 ， 进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性 ， 引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关 。
以工会活动为载体 ， 开展学陶师陶活动 ， 真正做到教书育人 ， 为人师表 ， 为学生服务 ， 做学生的知心朋友 。
坚决杜绝违背教师职业道德 ， 有损教育和教师形象的现象 ， 一经发现 ， 即予教育 ， 批评指正 。
2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要 ， 了解掌握当前课程改革的任务 ， 转变教学方式 ， 提高教学质量;
进一步明确新时期教师发展目标 ， 增强 。

【英语|英语教师校本研修计划】3、开拓创新的意识和积极进取的精神 ， 提高全体教师的认识水平和理论水平 。
3、以同轨学科为单位 ， 组织备课组 ， 开展集体备课活动 ， 确立备课组教学质量责任制 ， 进一步完善备课组集体备课制度 ， 同学科的教师要做到“
一结合、两发挥、三定、五统一” 。
集体备课和个人备课相结合;
充分发挥骨干教师的作用 ， 充分发挥集体的智慧和优势;
定时间、内容、主讲人;
统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标 。
4认真开展教学研究活动 ， 做到人人上教研课 ， 人人、参与说课评课 。
集体备课 ， 同时开展“一课例三讨论”活动 ， 切实提高教研质量 。
4、交流个体学习感悟 ， 包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识 ， 认真研读有关新课程教育理论 ， 并认真撰写读书笔记 。
5、专业知识和课程标准学习(包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容 。
英语教师校本研修计划第 3 页 共 3 页 。

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标题：英语|英语教师校本研修计划