电子制作和无线电通信（或测向）体验活动 ——青少年科学体验活动类型之六( 二 ) 我们这里所说的电子制作和无

四、家长、教师和科技辅导员在上述活动中的作用
就中小学生家长而言，引导孩子参与电子制作和无线电通信（或测向）活动，对于锻炼他们的动手实际操作能力是非常有益的。由于我国中小学生普遍存在动手能力不强的状况，家长让孩子参与能唤起其兴趣又可培养其技术技能的上述活动，有助于孩子未来成长为既有理论知识又能动手操作的实用型人才。
在电子制作和无线电通信（或测向）活动中，教师和科技辅导员既要向青少年传授电子知识或无线电知识，又要辅导其操作方法。具体来说，科技辅导员就是要成为青少年从理论知识跨越至实际操作间的桥梁——通过示范和指导，帮助青少年逐步掌握电子元器件性能、电路识图、焊接操作、仪器测量调试、电子电路设计等各种运用电子技术的方法和技能，以及在理解相关原理基础上熟练开展无线电通信和无线电测向的技能技巧，从而培养青少年成长为理论联系实践，以及动脑动手俱佳的实用型科技后备人才。
【电子制作和无线电通信（或测向）体验活动 ——青少年科学体验活动类型之六】（立原。 20210119）