《放牛班的春天》讲述了马修老师所走进的是一所充满暴力和惩罚，问题学生聚集的寄宿学校 。面对的是一群有暴力倾向，毛病很多的问题学生 。本部影片就是一群学生和一名代课教师的故事，本影片既没有华丽的服饰，也没有恢宏的场景，同时也没有特殊的故事情节 。那么放牛班的春天观后感怎么去写呢，以下是小编整理的放牛班的春天观后感800字范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴 。

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《放牛班的春天》观后感范文一
这周给孩子们观看了影片《放牛班的春天》，每次看，都有不同的感悟，感谢伏羲班的安排，让我重新受到了一次良好的师德教育 。
的确，“池塘底学校”虽然名为学校，实际却是“教养院”，这里聚集了众多的问题少年，偷盗、说谎、抽烟、搞恶作剧对他们而言都是家常便饭;同时，这里还有一个浅薄、势利而冷酷的“铁血”校长，一个把“犯规——处罚”作为教育手段的教师 。在这里看不到教育、教化的影子，那厚重的大门、特定时间特定地点的会客安排、关禁闭罚劳役的处罚等近乎军事化的管理使这里更像是一座监狱而不是学校 。但这一切，都因为一个“失败”的音乐家，“小小”的带课老师马修的到来而改变 。马修其貌不扬，他没有魁梧的身材，没有英俊的面容，再加上秃顶的脑袋让他看起来甚至有些滑稽，但正是他创造了奇迹 。他从这些让所有人都失望的孩子中培养出来世界著名的指挥家“皮埃尔”，并让受他教化的学生在几十年后满怀着敬慕和热爱的心情来怀恋他，这本身就是作为一个教育者的无上光荣和莫大成就 。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大!孩子能在人生旅途中遇到自己的伯乐，真的是一种幸福，而做这种教师又何尝不是一种幸福呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福!
教育者固然需要技术上的探索和创新，但同时更需要博大的胸怀、宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心 。马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠;马修永远对每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任 。一个成功的教育者必然是一个宽容而富于爱心的人，十恶不赦的孩子是没有的，即便堕落固执如蒙丹的孩子，他也自有其坦率和可爱的一面 。而鄙视疏远他们、对他们以暴制暴只能换来他们对社会的更猛烈疯狂的报复，这不能不令我们引以为戒 。
放牛班因为马修的到来而迎来了自己的春天，我相信，我们的伏羲班在各位老师的正确引领下，也将能迎来属于我们自己的春天!
《放牛班的春天》观后感范文二
今天，咱们看了一部片子，叫《放牛班的春天》，里面讲述了一群不守规则，不教养的孩子，在一位潦倒的音乐家马修的耐烦指点下，本性难移，变成了一个个灵巧懂事的可人儿 。
电影中的校长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了错的孩子处以残酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，疏忽这些孩子们的惧怕，而新调来的马修老师则完整不同，他对孩子充斥了爱心，对出错的孩子，也不是一位左袒，而是给予他们一次又一次的机会 。
在这部电影里，有很多感动听心的镜头 。
镜头一马修老师刚进这所学校时，良多同学都不信服，把戏百出地打趣他，每到上课时光，同学们都吵吵闹闹的，在马修老师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正巧马修老师回到了老师，他岂但没赌气，而且也给那位同学画了一幅画，因为那位同学鼻子上有一颗红痣，所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑 。
镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，那个最有禀赋的男孩由于犯了错而晾在一边，神色显得非常寂寞 。第一节音乐快停止时，马修老师突然转向那个男孩，那个男孩很惊奇，但更多的是惊喜，他杰出胜利地实现了这次演唱 。假如是换成任何一位别的老师，同窗们犯了过错，必定会不信任他们，而马修老师却给了他们许多机遇 。
我真想去那所学校里，成为马修老师的一名学生 。
镜头三当马修老师被校长开革时，校长下了一条命令：不准让学生跟马修老师会晤 。于是，那些孩子们想出了一个措施 。当马修老师快走到校门口时，忽然从教室窗口飞下来了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师仰头一看，无数只小手在教室窗口摆动着，孩子们都舍不得这位领有着父爱般的老师 。

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标题：放牛班的春天观后感800字|法国电影《放牛班的春天》观后感精选范文800字5篇