九、加减连算 1 学生分成两组 ， 互相出题 ， 教师仲裁打分 2 由A组第一个学生先出题 ， 如Five plus five B 组第二个学生必须立即回答Five plus five is ten.然后由该生再接下去 ， 如Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错 ， 该组就扣分 。
3 数字的和或差可限于一事实上数字范围内 ， 如20 ， 30等 。
4 变化教师可让一个学生把所念算式写出来55-48 5 作用操练数词和加减运算句式 。
十、将错就错 1 学生坐 。

28、在原位 ， 注视着教师 。
教师在教室里随意走动 ， 他可以突然停在一个学生面前 ， 用手指着自己的鼻子说This is my eyes有意讲错 那个学生也将错就错 ， 指着自己的眼睛说This is my nose. 2 如果学生讲错了 ， 就让他代替教师 ， 再同样地做一遍 。
3 变化教师可以手拿一些文具 ， 指着钢笔说This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说This is my pen.4 作用巩固单词 ， 操练句型 。
十一、各就各位 1 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文 。
2 让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物） 。
3 教师先把整段文章念一遍或讲一遍 。
4 教 。

29、师在讲述第二遍的时候 ， 每提到一个人或物 ， 扮演该角色的学生就得马上站起来 ， 如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. “Teacher”站起来Look, Wang Hai is cleaning the window Wang Hai 站起来 。
5 变化可编排其内容 ， 如At the Zoo 或In the Park. 6 作用培养学生理解短文内容 ， 找出关键词的能力 。
十二、滚皮球（适合初学英语的学生）目的检查学生对字母顺序的掌握程序 。
规则1.主持人手拿皮球站在 。

30、圈内 。
2. 主持人边说一个字母 ， 边向四周的学生滚动皮球 。
接球者必须说出其听到的后面的一个字母 。
主持人说两个 ， 接球者也得说出其后的两个字母 ， 依此类推 。
十三、找朋友目的检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度 。
1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张 ， 分成几组 。
2. 选出其中几组卡片 ， 发给学生每人一张 ， 允许他们互相看一看 ， 但不能读出声音来 。
3. 教师发令 ， 学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜 。
十四、猜一猜目的检查学生对字母的掌握程度 ， 培养他们的想象力 。
规则1.将学生分成若干小组 。
2.模仿教师或自己决定一种姿势 ， 做出各种字母形状 。
3.教师下令 ， 看谁能在规定的时间内猜出 ，。

31、然后快速写在黑板上 ， 教师评分 ， 得分高者为优胜 。
十五、点名目的检查学生听字母的能力 。
规则 1. 准备好字母卡片 。
2. 要求学生每人拿一张卡片 ， 卡片上的字母即为学生的名字 。
3. 教师说字母（如Aa）,持Aa卡片的学生即说“Here I am.”4. 加快说的速度 ， 出错者出游戏 ， 坚持到最后者为优胜 。
十六、聋哑读字母目的检查学生对元音字母的掌握程度 。
规则1. 组织学生反复背诵26个字母 。
2.遇到元音字母 ， 就用手势来代替 ， 如A ， 就举起右手；B ， 则举起左手；I ， 就用手指向自己的一只眼睛；U ， 就用双手一起指向教师 。
3. 出错者 ， 退出游戏 。
十七、Buzz马兹目的检查学生的辨音能力 。
规则1.学生坐在位置上或围 。

32、成一圈 。
2.选定一个字母 ， 如Aa 。
3.然后依次从Aa开始说字母 ， 但不能说含有这个音素的字母 ， 必须代之以Buzz 。
也可增加字母数量 ， 如Aa ， Ee等等 。
4. 出错者 ， 退出游戏 。
看谁能坚持到最后 。
十八、“warm and cold”在教学单词“pen”的时候 ， 可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中 ， 让其中一个人来找 ， 其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen” ， 当寻找者接近目标时 ， 同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时 ， 同学们的朗读声就变得越来越弱 ， 直到寻找者找到目标为止 。
十九、在黑板上贴出几张图片 ， 然后学生拿一个充气榔头 ， 教师说单词 ， 学生听到后 ， 马上跟读 ， 然后将榔头砸在相应的图片上 。
1、听指令做动 。

33、作这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力 。
教师可快速说出一些祈使句 ， 如Touch your headeye,ear,nose,Put up your hands. Close your eyes.等 ， 学生听到后便做这一动作 ， 最快最准的获胜 。
可以用来发出指令发出指令的词句还有 Touch your bookyour pen ,the desk.等 ， 这个游戏也可以用竞赛的形式进行 ， 可将全班分成若干小组 ， 每组抽一名学生 ， 一起到前面做动作 ， 做错了就被淘汰 ， 最后剩下的一人或两人为优胜 ， 给该组记10分 。

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标题：小学生|小学生英语课游戏大全( 五 )